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的不合理，上課上得快，複習時間少，考試卷點到即止，那些物理學霸自然是如魚得水，而我們就是蜀道難，基礎不牢，地動山搖。哎，不說了，&rdo;許藝瓊將教參和習題冊攤開&ldo;這些老師對我們這些學渣的能力，永遠沒有數。&rdo;

修熙雯心中隱隱有些擔憂，等到接下來的事情發生後，才知道什麼叫軒然大波，甚至劃開了青中競賽班的新紀元。

老劉作為青中教學名師和級部主任，組織物化競賽班各科老師緊急召開會議，主要探討競賽班學生學習態度不端正和德不配位問題，會議結束以後定下在5月份進行高中第二次分班考試，兩個物化競賽班全員和物化平行班前十統一參加。

這個訊息一出來，整個教學樓都騷動了起來。學校重理輕文，物化生更是寶貝蛋，因此在政史、史地、物生競賽班都是獨苗苗的情況下，文理分班的時候物化班硬是引入了兩個競賽班形成競爭機制。本以為高一拼一拼，努努力，文理分班後就可以喘口氣，這個聞所未聞的小高考後二次分班是什麼鬼。

&ldo;聽說了嗎，三樓的物化班聽說要重新整合，形成最後的火箭班，前200選46。&rdo;

&ldo;什麼?我們政史班要嗎?&rdo;

&ldo;我們史地班有嗎?&rdo;

&ldo;我們物生班不要的吧?&rdo;

一時之間，人人自危。

而作為風暴中心的高二11班和高二10班更是陷入了低氣壓。平行班考入火箭班自然是一件美事，從競賽班掉入平行班，無論是因為什麼原因，都很難堪。

學校也有金字塔，底層的人碌碌無為，中層的人前瞻後顧，頂層的人不甚寒涼。生而不易，哪裡都是戰場。

修熙雯站在走廊上，手中拿著最近一次周測的成績條，望向遠方，眼神卻不聚焦。第68名，上週是53名，老張找她談話，隱晦的暗示，若是這三週內沒有突破，競賽班是進不去了。

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