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現，按照洛林的評價，那可是大大地不及格。

“而且還砸壞了椅子。”

聽他提到這茬，大家都是忍俊不禁的樣子。秋眸稱讚：“力氣很大哦！”

“我最厲害的還不是這個！”說著就哼哧哼哧打起個形意拳套路，走了幾招，忽的停下來，“不行不行，現在不是幹這個時候，快告訴我接下來兩個科目有沒有什麼要注意的地方！”

一場下來，舒曠雖然不是分數最好的考生，不過卻是讓人印象最深的，連表現絕佳的天才洛林都稍遜一分。畢竟，糗事是最能讓人記住的。

接下來的語言表達，分兩個小專案，朗讀和演講。施青山注意了一下，這孩子的朗讀也頗有特色，從發音方式來看，應該是受過一定的發聲訓練；但是口音卻沒有被糾正過，有一股濃濃的福建腔——或者說臺灣腔。至於演講，他倒是十足放鬆，完全看不出先前那個緊張到忘記動作的樣子。內容則是最普通的自我介紹，真不知該說是隨性還是自信。

而自由小品也相當有趣，竟然沒有找搭檔，而是一人分飾舅舅和侄子兩人，發生了一段小爭執。雖然有些生疏之處，場景和性格也還不夠完善，但不缺乏亮點。

在舒曠那邊看來，這也是沒有辦法的。他原先以為自由小品是即興發揮呢，一問才知道是要自己先排演好，而且一般允許帶一兩個搭檔出演對手戲。

“你們都要演什麼？”

秋眸笑著說：“《雷雨》裡的一段。”她找來的搭檔是自己的校友——她在藝術學院學習，頗有幾個表演系的好友，拉人來不是問題。如《雷雨》這樣的名篇名段，闡釋方法被不知道多少人研究透了，秋眸的目的是過關拿證，演出這個正好。當然，舒曠這個ABC也就隱約聽說過這部劇，連劇情是什麼都不知道。

大家七嘴八舌一通之後，終於有人說了個舒曠知道的——“《哈姆雷特》那段獨白。”這是洛林。

“哦！經典！”舒曠豎起大拇指。

其他人的臉色卻很是驚詫。

莎士比亞的戲固然是戲劇名篇，哈姆雷特更是名篇中的名篇，那段獨白是名段中的名段，可是由於遙遠陌生的時代背景、大長段的翻譯腔臺詞等因素，很難引起中國觀眾的共鳴。這些古典戲劇，如今雖然還是學校的必學內容，但多是以欣賞為目的來介紹的，著力於讓學生體會其戲劇和藝術上的美和浪漫的極致性。至於真正要把它們表演出來，則是必須經過大幅改編的。“一千個人心中就有一千個哈姆雷特”，改編的自由度太大，使得哈姆雷特的詮釋方式多如牛毛，千差萬別，幾乎每一個表演工作者都有自己的不同理解。洛林的表演，是冒著很大風險的。

同樣選擇了名篇，秋眸選的是穩妥，洛林選的卻是挑戰！

但轉念想到洛林是國戲出身，少年天才，還沒畢業就被聚焦這樣的大公司看上，還放言要打倒沈攜，其他人也不禁覺得，這樣的冒險和挑戰，對他來說也許也不算是很大一回事。

也只有舒曠懵懵懂懂。

他沒有事先準備，又沒有搭檔，沒奈何，乾脆就將前兩天幫沈多多出頭時候演的那一段拿來湊個數。

走出考場的時候，他長長嘆了口氣。這次考試，似乎只有接連的失敗和不確定。

如今只能期盼運氣眷顧，保佑他不至於真的只是來打打醬油了。

第7章　第　7　章

“抱歉抱歉，來晚了。”施青山還沒坐下來就開始道歉。

“這考試有哪一次是不用延長時間的？我看工會還是應該分兩天安排考試，讓考生評委都鬆一鬆。”林國祥身為導演也當過評委，知道他為什麼來遲，不以為意，只抱怨兩句工會的安排不合理，這個話題也就帶過了。

這兩人是好友，在許多人