第三十三章 遺寶(上)(第1/3 頁)

“就是……感覺他說話、辦事什麼的變得特成熟，邏輯性強，想事情也想的深……還有他以前也給我講過數學題什麼的，但現在給我講題，講的特清晰明白，感覺比老師都厲害，一聽就懂，還能讓我舉一反三；還給我們出了一些題，比考試題都難，但是按他教的方法解題，又能迎刃而解……還有，他以前特不喜歡學佈列語，現在不但認真學，而且提高的特快，十幾天提高30多分……然後他就年級第一了。”周磊抬頭看了看父親，“還有就是他的眼神，他看我們的時候，就像……就像……就像你現在看我的樣子。”

“哦……”周海忠沒有急著回答兒子的問題，思索了一下，然後笑了。

“我覺得吧，是這樣的。首先說學習的事，李愷的成績一直都非常不錯吧？”

“嗯，他以前一直都是年級第二，數學從來都是滿分，別的學科也基本上都是年紀第一，除了佈列語。”周磊點點頭。

“所以呢，這是你們看到的，你們看不到的，是人家的努力，可能你們學習的時候人家在學習，你們玩的時候人家也在學習，甚至你們吃飯的時候人家還在學習，付出的努力多了，學習的時間長了，自然會醍醐灌頂般的融會貫通，會發生質的變化。而佈列語，你們總共才不過學了一年半，知識量很大嗎，你也說過，李愷是個很聰明的孩子，只要想通了，認真學了，成績追上來很難嗎？至於原來不喜歡現在變得喜歡了，這就不是個問題，你也說了，要不是因為佈列語拉分，他早就是年級第一，他想拿第一了，哪怕原本不喜歡的，也必須要喜歡了，何況對他來說，增加這點兒學習量的壓力遠比不上總是考第二的壓力。”

“嗯……”周磊咬著筷子，點了點頭。

“再說第二點，你覺得他變成熟了，可我記得你不止一次和我說過，李愷是個明理懂事的孩子，做事情有條理、有分寸，在你們學生裡很有威望。人總是越來越成熟的，你看到的是他有了很大變化，其實一切都是潛移默化的在變，你現在感覺到的，其實在昨天、前天、大前天，都在逐漸變，只是你沒有用心體會，沒有總結而已。”

“奧……”

“至於你說他看你們的眼神，我是這樣理解的，聞道有先後，達者為先，為先者可為師，為師者自然而然就會產生一種俯視旁人的心態，他把你們當作朋友，主動幫助你們，引領你們，看著你們有了進步，跟上了他的步伐，自然是滿意……欣喜的，你應該是混淆了感覺。”

“哦……”

“這是我理解和認為的，我覺得應該是這樣。不然呢，他昏迷時候讓神仙入夢了？被鬼怪附體了？有祖宗顯靈了？這不笑話嗎。”

“呵呵……”周磊想了想，不好意思的笑了。

“我對李愷父親有一些瞭解，是個很優秀的人，做人做事都很有原則，他教育出來的孩子，應該不會錯，你可以跟他多交往，多請教，尤其是學習和生活態度上。”

“我知道了。”

周海忠抬起手看了看錶，“我要去開會了，中午飯你自己解決，我和你媽都回不來。”

“好嘞。”周磊起身幫父親拿過公文包，送他出門。

從村口到李前進家需要走上六七里，經過大片麥田和村莊。倒底是年輕人，李愷小哥兒倆也不犯愁，下車拎著包說說笑笑的向村裡走。

安城市地處平原，脫離開太行山脈，其餘的地方都是平坦而肥沃的土地。

田地裡的麥苗被遺留的殘雪覆蓋，一片黑白相互滲透的顏色中露出點點綠痕，彰顯著倔強的生機。一群麻雀組成“鋒矢陣”從田地上空呼嘯而過，然後棲息在路旁的楊樹上自顧自的嘰嘰喳喳。李愷大喊一聲，群聊的麻雀驟然失聲，然後集體轟然而起，在半空中盤旋一會兒，又重新選擇一顆楊樹落下