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於是，群架就這樣順利結束了。

一群人你看看我，我看看你，狀況雖然多少都有些狼狽，倒也不很嚴重。

除了從始至終被沈墨揪著的少年——

他鼻青臉腫、頭髮散亂、嘴角顴骨都破了相，衣服被扯爛了，屁股後面和大腿處全是鞋印。

沈墨的鞋印。

終究，這場小群架沒有爆發到老師和校領導面前，幾位少年依次跟沈墨報上姓名，就算結束了。

大家也深刻的明白：如果沈墨問『你誰呀？』，最正確的回應不是打架，而是乖乖報上姓名。

沈墨的威名瞬間在校園中傳播開，一時間即便還沒見到沈墨本人的，也已然聽聞了他鼎鼎大名。

……

一場架打罷，沈墨替掉了被他踹瘸的同學，上場打了不到十分鐘的籃球，2個三分，1個灌籃。

預備鈴響起時，他將籃球隨手拍給身邊一位不知道是誰的男同學，又溜溜達達的走回教學樓。

這些自報姓名的『球友』名字，他一個也沒記住。

不過不重要，下次他想打籃球或者踢足球的時候，要是還有人敢起刺，再打服就是了。

路過教學樓門時，他對著玻璃門上的影，以五指梳理了下短髮。

他最愛自己短髮，自認沒遇到誰比他頭髮更順更滑更亮。

運動完會特別關注一下它們的形狀。

對著玻璃門微微笑了笑，他這才滿意續行。

四周少女們不禁側目，情竇初開或許只為偶然間的驚鴻一瞥。

回到班級時，沈墨看到自己的同桌『娃娃頭土豆』在座位上安靜的畫畫。

他終於搞明白她為什麼這麼受歡迎——

似乎全班同學都在請她畫畫，還有錢賺，很吊的樣子。

因為父親的職業就是畫畫，是以他對這項技藝很有種複雜情感，忍不住對華婕又多了一分關注。

歪坐著看了她一會兒，他第一次對新同桌開口：

「很有才華嘛。」

他發現少女會很認真觀察自己要畫的東西，然而落筆時卻絕不會照搬原圖的構圖和細節。

她甚至會自創背景，透過刻意省略一些細節，或增加一些細節，使她的畫比原圖更漂亮。

這大概就是繪畫區別於照片的魅力，它呈現的不僅僅是人們視覺能看到的，更傳達了創作者的審美和藝術再造能力。

思維閃過，不等華婕回應，他已兀自勾起唇角，笑的不可一世。

透著年輕人的崢嶸冷傲。

他可真是個敏銳的人，能瞬間看透本質，懂得欣賞別人，聰明極了！

華婕雖然默默觀察了他三年，但因為從沒打過交道，對他的瞭解非常浮表，是以望著他的笑容，有些不解。

「畫畫這麼快樂嗎？」對自己聰敏的認知取悅了他，沈墨望著小土豆迷糊的表情，再次主動開口。

「？」華婕疑惑，一雙細長無鋒，有些太過柔和的眉高高挑起。

「你一直在笑。」他點破。

「……」華婕怔住，她摸了摸自己唇角，發現她們居然真的趁她無意識之際，在偷偷上翹。

她居然在笑。

內心忽然被撼動，這幾天一直在湧動的情緒奔湧而出。

少女陷入久久的震撼之中嗎，無法自拔。

我到底有多愛畫畫呢？

撇開習慣，她忽然認真問自己。

這些日子裡的所有細節，無疑不在印證著她的愛意很深。

老師已經站在班級門口，她將畫收好，開啟課本和筆記，努力讓自己從如潮情緒中恢復理性。

幾次深呼吸後，她終於覺得好一些了，