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學生。這些東西，就是思想、觀點。就是在那總結里加上思想觀點、加上理論。比如說，在那裡面要寫上&l;在什麼什麼的領導下、支援下，我們公司以什麼什麼為指導，以什麼什麼為動力，認真學習什麼什麼，狠抓精神文明建設&r;， 等等。反正就是那些話。&rdo;說著，她取出一迭資料，遞給李一凡，&ldo;你看看這些，將那裡面的一些話抄下來，裝進文章裡。&rdo;

&ldo;這……&rdo;

&ldo;你呀，如今，不是&l;天下文章一大抄&r;嗎？過去說&l;小報抄大報，大報抄&ldo;梁效&rdo;&r;。現在還不是一樣？只要有名人寫了篇有分量的文章，在裡面提出了新的東西，馬上有不少人跟著學。大報大刊發表了社論文章，小報小刊就把那社論取下來，砍頭取尾，加上一些自己的語言和當地領導的話，又是一篇社論。一句有名的話，一個新的觀點，人們要翻來覆去地用很久，要在此基礎上弄出很多很多不同的文章來。就像小孩子搭積木。說實在的，你們那些做學問的，我看有些也差不多。過去，有不少人反對這種穿靴戴帽，反對這種八股文章，反對搞這種花架子，但是，現在反對的人也用起來了。這種文章有市場，有土壤。&rdo;她像是在講課般看著李一凡，靜了會兒場，然後繼續說，&ldo;我們不是說讓市場決定產品嗎？現在市場需要這種東西，那就得生產。一凡，說心裡話，我也討厭這種文章，但是現在不討厭了。因為，它可以給公司帶來好處。既是這樣，你硬著頭皮也要幹。&rdo;

陰錯陽差(3)

&ldo;這……&rdo;李一凡沒想到劉總給她上了一堂關於作文的課，心裡說不出是什麼味道，剛要再說下去，又被劉枚打斷了。

&ldo;我知道，你心裡不願寫，但這是工作，你就抓緊弄出來。我也不願叫你寫，讓你的思維變得枯燥、乾巴，不過，好歹就這一次。要辛苦你了。&rdo;

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