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在都只是說說而已，還有一年時間考慮呢!說不定到時候她改變主意了呢?唉!其實我也不是很清楚到底要學什麼，到時候再說吧!&rdo;

起風了，我站起來，說要回家了。其實我多想和他多坐一會兒，哪怕只是靜靜地坐著，什麼也不說，靜靜地，看夕陽落下，甜蜜湧起。可是，現在，我只能逃離，我怕自己越靠近，越淪陷於自己虛構的溫暖，無法自拔。我不要。

他沒有挽留，說自己再坐坐，我走出幾步，忽然聽到他在叫我，回頭，他的目光那麼溫柔真誠地看著我，&ldo;茆茆，以後，不要一個人來這裡，這裡太偏僻，不安全。&rdo;我使勁點點頭，轉過身去，緊跑幾步。我知道，我們離得越來越遠了。

坐在回去的公交車上，夜色四起，街燈如一些憂傷的眼眸，車廂內，迴蕩著劉若英的歌曲：&ldo;很愛很愛你，所以願意，不牽絆你，向更多幸福的地方飛去，很愛很愛你，只有讓你，擁有愛情，我才安心。&rdo;我不知道，這笑淚交織、冰火兩重天的情感，淬鍊出的是堅韌，還是易傷?

14

當有一個時間基準點橫亙在眼前，似乎日子過得格外快，我第一次感到時間緊迫。

教室後的黑板上，寫著高考的倒計時，那個醒目的阿拉伯數字從三位數，變成兩位數，惶惶不安的心彷彿要被撐爆似的。我總是教室裡埋頭苦讀奮筆疾書的那一部分人中的一個，隔窗望去有少年在奔跑，轉身，起腳飛球，激起一溜溜狼煙，而我耳邊，只剩下筆尖劃過紙張時的沙沙聲。

被愛情遺忘的孩子，慣於在學習中尋找真相，我不知道自己用功苦讀是為了什麼，在隱約的想像和模糊的未來裡，總有一個光明的前途等著我，有一個深愛我我也深愛他的蒼老少年等著我，取代江辰的位置。

期末考試，我的名次又前進了幾位。因為想報考電影學院，父母為洛秋在群眾藝術館找了位資深前輩為她輔導，江辰每週末騎車送她到群藝館上課。洛秋常常晚飯後，興致勃勃地為父母朗誦詩歌，或跳一段民族舞，請他們做評委品評，有時候會要求雲姨或爸爸和她一起，搭一段雙人或多人小品，很認真的樣子。

我依然常常在暗夜裡寫著一些無從寄發的情書。

隆冬的第一場雪降落的時候，校園裡的賀卡也像雪片一樣滿天飛。同學們用這樣一種傳遞祝福以此留念的方式，表達在青春的末世狂歡裡那份驚惶不安。賀卡在我們的青春裡，扮演著極其重要的角色，它是安全係數很高的情書，言辭曖昧，卻不會被老師抓，只有當事人才能讀懂裡面的微妙情感。那時的賀卡已經很精美，有開啟後呈幾何立體形狀的，有帶音樂和香味的，一張張金光閃閃，就像那金光閃閃的青春。後來的同學錄，和最後的賀卡，有異曲同工之妙，同學錄就像最後的情書，而賀卡，就像是這情書的一段曖昧前奏。

於是，我也決定寫一張賀卡給江辰。

我跑到離學校很遠的文具店，挑選了一張雪白的賀卡，開啟後，有音樂淌出，一個立體的小房子，尖頂，方窗，賀卡的一角，有一行隱約的小字：&ldo;這個季節，愛與彷徨一起成長。&rdo;

晚上，我用左手練習了很久，才在信封上寫下學校的地址和江辰的名字，第二天，悄悄塞入郵局門前的綠色郵筒。

他收到了嗎?他看到後，會是怎樣的心情?一切都不得而知。在校園裡遠遠看到他，和洛秋站在一起，我想起那個詞：一對璧人。

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