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礎。有一種人心態很有趣，往往自負才華，抱怨在這個社會上得不到想要的，於是覺得這個世界錯了——對於自己而言不應該是這樣子！其實世上很多事情肯定都有問題，但還有一點要想到——自己在世上不僅是學到了什麼，更重要的是創造了什麼？

很久之前的傳銷組織“培訓教材”上，宣稱“授人以魚，不如授人以漁”這句話是老子講的，其實《道德經》裡沒有這一句。如果一定要在典籍裡找出處，其來源倒可能是《史記》裡的一句名言：“臨淵羨魚，不如退而結網”。…；

如果說大白話，意思無非是：“與其在水邊看著魚兒眼饞，不如回家去學怎麼織漁網”。它講的道理與“授人以漁”是一致的，但是角度不同，更加深刻也更加積極。這世上除了國家強制性或社會公益性教育之外，很少有人會平白無故教會你獲得成就的技能，每個人會有什麼際遇，就在於他自己去學什麼。

我們很少會平白無故遇到“授人以漁”的事情，最大的可能只會是張三經常向李四白要魚吃，李四實在煩了對張三說道：“想吃魚，不會花錢買啊？買不起，就自己去打！不會打，就想辦法去學！”——這便是“退而結網”。

而“退而結網”的涵義可大可小，大到治理國家天下，小到去打條魚，道理都在其中。沈四寶最後說道——今天解釋這兩個成語，不是說公司的培訓教材怎樣，而是我們自己的態度如何，不要幻想別人會無故授你以漁。我之所以是有靈智的人，是因為我們會思考。很多時候我們的選擇不在於別人想教你什麼，而是你自己學會了什麼、又在學著做什麼！

屋子裡的一眾經理們聽的有些大眼瞪小眼，而白少流率先鼓掌，成天樂也跟著鼓掌呵呵笑道：“老四啊，你真的好有學問啊，我崇拜你！”

劉書君見到這一幕暗皺眉頭，悄悄關上了房門退了出去。她走下樓掏出電話撥號道：“雲領導……那個沈四寶很不對頭，還有他拉來的那個白少流也同樣可疑，雖然也交了產品費加入行業，但根本不是這路人。我懷疑他們是臥底，但還搞不清楚究竟是哪路人馬？”

雲少閒在電話中叮囑道：“我也看出來了，這兩個人很可疑，但他們沒有什麼出格的舉動，我們就不要輕舉妄動，我總感覺他們不太好惹。……這樣吧，明天就調寢，把他們儘量隔離開來，下一次轉移的時候，趁機把這兩個人甩出去。”

成天樂可不知道劉書君出門打電話彙報這種事情，沈四寶講完“課”，眾經理們接著做遊戲搞娛樂。成天樂找了個機會湊過去小聲道：“老四啊，你在這裡上那麼多課還不夠，居然有興致講起課來了？”

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017、釜底抽薪，斷緣而無傷

沈四寶苦笑道：“你剛才不在，沒看見那個場面。有一位原先在鄉下養豬的大嬸，不斷的和我談授人以漁的道理，質問我為什麼來了這麼長時間還沒有成功升e級？坐在那裡拉著我沒完沒了啊，堪比高手的神念攻擊！我實在頭疼得受不了啦，所以才反客為主，乾脆也開講吧。”

成天樂一把抓住沈四寶問道：“神念攻擊？什麼意思？能不能解釋一下？”

成天樂遇事不愛往心裡去，但也很能抓重點，對感興趣的東西倒是很上心的，可惜他除了吃喝玩樂以外對其他方面的興趣實在太少了，只是如今又多了“耗子”教的“修行法訣”。“耗子”自稱是一道“神念心印”，成天樂朦朧的好似能明白是什麼意思，但他又不完全理解。剛才聽見沈四寶無意中提到“神念攻擊”這個詞，當然要問個清楚。

沈四寶微微一怔，隨即笑道：“我就是打個比方而已！你可不知道那位大嬸有多煩人啊，一副熱情洋溢的樣子，顛三倒四、沒完沒了，說得我都快想砍人了！”

成天樂呵呵笑出了聲：�