第232章 有道－舞者之姿（2）(第2/2 頁)

放左手，還真有人跟不上，甚至...連左右手都不分。

朗哥：“那誰啊怎麼還跟我做相反的？左右不分嗎這是，就這兩句詞兒還跟不上啊？重新來一遍，把音樂關了，我來數拍子—一噠噠噠（雙手叉腰）、二噠噠噠（抬左臂）、三噠噠噠（舉左小臂再放下）、四噠噠噠（抬右臂）、五噠噠噠（舉右小臂再放下）。”

做了幾遍後倒是跟得上了，隨後音樂進入小高潮部分。

“追求完美的偶像萬萬歲”開始可勁跳，俗稱“蹦噠”；“才華洋溢的偶像萬萬歲”開始左右反覆橫跳順便用左右手做出和前兩句歌詞一樣的動作；“十八般武藝每一樣都要學”前五個字身子朝右雙腿分開微蹲左右手互動打圈圈，從“每”字調整身子朝左做與前五字相同的動作；“會變魔術又會耍炫”則將身形調正，左右手放置下方交叉後打抖至上方，順便看向手的方向。

起初只在手機上看的小川以為還有些許的“難度”，沒想到做下來這點兒後覺得還不如那體操簡單呢。

不過，就跟上面說的一樣，總會有“另類”的同學存在。

“得，我感覺就這點兒東西你們能學好幾天了都...不是我就很納悶，都沒做過體操嗎？”朗哥說道。

吉一桐：“呼～老師能做慢點兒麼...也得體諒體諒俺們後邊兒這些胖的人吶，看我後背都出汗了。”

朗哥：“我也是服你了行吧...那我就再做慢點兒，反正這個舞是鍛鍊你們節奏感的，跟不上的就在心裡自己數拍子。”

經過一段時間的“面對面教學”，大多數同學都能完整的跳出這一小段，於是，朗哥又開啟音響，讓其跟隨著音樂來一遍。

可想而知，人可以打拍子，音樂卻不會，不就是拍子錯了又是跟不上。最終，朗哥癱坐在前面的小凳子上。

“都...休息休息吧...”

蔣迎震：“他奶奶的跳這東西我也沒發現和下叉有啥關係啊，你為啥還這麼破費苦心給俺們壓腿，尤其是我...”

朗哥：“你是耳朵有問題還是腦子有點兒毛病？我不剛才說是鍛鍊你們節奏感的嗎，再說這玩意和你們今後的劇目一點兒關係都沒有，先體會下什麼是真正的跳舞。”

白宛冉：“那這舞按類別應該叫什麼呢，體操？”

朗哥：“不嚴格的說，它應該算半個健美操吧？”

白宛冉：“考試能用不？”

朗哥：“你敢跳肯定能用，不想上大學的話。”