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祁隱譽看了看桌上的卷子，反正面翻了翻，然後把卷子收回了書包裡，讓它繼續在裡面受折磨，自己又趴下睡回籠覺了。

張子純突然有點心疼那張卷子，正在考慮要不要開口借來看看他最後一題怎麼解的，宋明清講到了這個題。宋老師不再繼續雙手撐著講臺，夾起一根粉筆，開始畫圖。

&ldo;這裡給它一個加速度……&rdo;

張子純暫時忘記了祁隱譽卷子一事，開始認真聽老師的思路。

週五。

一二節是兩節語文連堂，喬瑾一進門便說，以後的連堂課，隔週上一次寫作。同學們目光落在韓文昭懷中摟著的一摞作文方格紙上之後，發出了各種不情願的聲音。

&ldo;你們不想隔週上？想每週都上嗎！&rdo;

喬瑾此話一出大家立馬老老實實地收拾起早讀背的政治歷史，清理好桌子等著發作文紙。

語文是張子純強項，寫作文對她來說也不是什麼難事。張子純思路清晰，很快就寫了半張作文紙。教室裡除了風扇轉動的聲音，再就是一片沙沙寫字的響動，很安靜。

&ldo;啪。&rdo;突然一聲響很突兀，張子純不經意地看了看聲音的來源。發現隔著一條過道，右手邊的祁隱譽用三兩根手指重新拿起轉掉的筆，繼續轉。那支碳素筆在他右手大拇指、食指和中指之間轉成一個圓圈，像開了一朵花。

喬瑾注意到了正在轉筆的某人，放下報紙從講臺上走下來。

&ldo;怎麼不寫？&rdo;喬瑾小聲問。

祁隱譽抬頭看了看圓嘟嘟的喬老師，一聲不吭，t恤上幾條銀晃晃的金屬裝飾在早晨的太陽光線裡閃閃發光。

&ldo;以後穿校服。&rdo;喬瑾說。然後輕輕地沿著祁隱譽和張子純之間的過道走向教室後面，左右地看看同學們寫作進度。

祁隱譽終於不再轉筆，用拇指頂開筆帽，在作文紙上寫了……自己的名字……

下午課間操時間，張子純準備上操的時候順便去物理辦公室問下今晚的物理作業，路上碰到喬瑾。喬瑾一見張子純，立馬笑嘻嘻地迎上來：&ldo;咱們班的作文我已經全部批改完了，你的作文寫得很不錯。&rdo;

張子純禮貌地笑笑。看來因為坐在第一排風水寶地外加經常被點起來背課文的緣故，喬老師記她記得很牢嘛……

&ldo;你現在不忙吧？走吧，過來幫我個忙。&rdo;

&ldo;如果不上操的話，是不忙……&rdo;張子純訕訕道。

喬瑾向來有些糊塗，但隨即給自己強行圓場。&ldo;不用去了，反正我說了算。&rdo;

張子純：&ldo;……&rdo;

經過語文辦公室門口，張子純發現韓文昭等在那裡。&ldo;走吧。&rdo;喬瑾招呼韓文昭一聲，示意她跟上。

張子純和韓文昭兩個人於是糊裡糊塗在班主任的準許下逃了操，被拉來不知道幹什麼苦力。

喬瑾領著她們，穿過那些成群的去上操的學生，來到圖書館門口。

育英中學的圖書館修得很氣派，外表上看恢弘大氣，極富特色。

喬瑾徑直向圖書館門口站著的一個女人走去，笑著打聲招呼。&ldo;林老師，我找了我的兩個學生，讓她們幫忙搬書。&rdo;

張子純和韓文昭面面相覷，原來她們是被叫來做苦力的……還不如讓她們去上操。