第10章 華夏人的共鳴!(第1/2 頁)
隨著《天地龍鱗(live版)》正式上線各大媒體平臺,圍脖的熱搜徹底變了!
#《天地龍鱗》#
#《天地龍鱗(live版)》上線!#
#蘇白《天地龍鱗》#
#蘇白拒絕所有音樂平臺簽約!#
#《天地龍鱗》全網免費!#
#《天府音樂學院文藝匯演》#
#蘇白,我男神!#
……
圍脖的熱搜榜,前十全部是蘇白有關!
並且熱度還在瘋狂暴增!
每條熱搜下,都有數百萬的瀏覽量!
十條熱搜加起來,總瀏覽量很快便突破了五千萬!
而討論量加起來直接過百萬!
之所以造成這種火爆的影響,完全是因為《天地龍鱗》的質量太高了!
首先是歌曲立意主旨好,歌頌偉大民族夢想。
然後是《天地龍鱗》歌曲感情充沛,蘇白在演唱時注入了自己強烈的情感。
當時演唱現場,這首歌甚至把很多觀眾都唱哭了,這更加證明蘇白注入的情感,是有極大的感染力。
而且《天地龍鱗》是歌唱愛國情感的,很容易激發華夏兒女的情感共鳴。
這種共鳴,是所有華夏人的共鳴!
有坐在教室裡,上課的學生,聽見學校廣播裡傳來的《天地龍鱗》,更加認真地聽著老師講課。
有坐在辦公室裡,盯著螢幕的白領,聽見耳機裡傳來的《天地龍鱗》,緊張疲憊的心靈得到些許放鬆。
有在工地裡,修建房屋的藍領,聽見遠處商店音響傳來的《天地龍鱗》,看著眼前自己親手建造的房屋,內心充滿了成就感。
……
每個人都有著獨屬於自己的共鳴,但是又有著相似之處,那就是安撫心靈,堅定自己的信念。
……
紅領巾中學。
一位青年教師正坐在辦公室裡,批改作業。
他眉頭深深地皺了起來,顯然作業的完成情況並不理想。
啪!
青年教師不耐煩將筆丟在一旁。
他開啟網抑雲音樂,準備放歌舒緩一下心情。
“咦!《天地龍鱗》?這是什麼歌?”
開啟軟體的第一眼,他就看到熱搜榜第一的《天地龍鱗》。
“可能又是什麼網紅歌曲吧,不過這歌名倒是挺不錯的。”
青年教師笑了笑。
出於對歌名的好奇,他點開《天地龍鱗》,播放。
頓時,一陣悠揚的歌聲從播放器裡傳出。
“這江山,我起筆,民族血脈又幾萬裡。”
“幾世紀,兩百年裡,龍的傳人歷經風雨。”
“這京畿,中軸地,一如君子氣節不移。”
“九龍壁,瓦上琉璃,歷史從這衰落又崛起。”
“……”
在歌聲響起的那一剎那,青年教師就閉上了雙眼,沉浸在歌聲中。
當歌曲放完,他才緩緩睜開雙眼。
此刻,他的雙眼中不再具有疲憊,而是閃爍著異樣光芒。
輕緩激昂的曲調,蘊含深意的歌詞,再配上那打動人心的演唱,完全震撼到了青年教師。
這一刻,原本煩躁的心立刻平靜下來,桌子上的作業看上去也變得格外順眼。
青年教師看向窗外操場上玩耍的學生,心情也愉悅很多。
他忽然覺得要讓這些學生也聽聽這首歌。
現在是午休時間。
青年教師直接來到校廣播室,將手機連在音響上,播放。
蘇白的歌聲從音響裡飄