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間。&rdo;

陳宇道：&ldo;那麼開門的事情留給我了。&rdo;

稍許，聽得桌球一陣嘈雜聲，陳宇拎著一根木棍回來，往地上一丟，大氣凜然道：&ldo;搞定!&rdo;

☆、第十章 匪夷所思的含義(1)

第十章 匪夷所思的含義

&ldo;開了多少扇門?&rdo;蘇玥瑩問道。

陳宇狡黠地伸出拇指和小指晃了晃。

&ldo;六間?!你這是拆遷啊?!&rdo;蘇玥瑩喝斥道。

&ldo;嘿，我說的是剩下的六間沒開啟，教室挺大的，我們三個男的就住一間好了，你是女士，在隔壁一間。&rdo;

&ldo;搞定就好，這麼個大熱的天，我得去好好躺一會兒，累死我了。&rdo;許鍾崟被曬了一天，這兩個小時他滴水未進，整個人的精神都被透支了，睏乏異常，背起行囊便朝一間教室走去。

兩間教室，也不用什麼分配，為了照應方便一些，他們選擇了兩間相連的教室。

教室裡學生們都打掃得挺乾淨，雖然那些桌子很多都是用木板或門板臨時做成的課桌，椅子也沒有統一的樣式，但是學生們還是把椅子統一地倒扣在桌子上，黑板也被擦乾淨了，看起來像是放假所做的清潔工作。在桌子上能看到一些頑皮學生用小刀或筆刻畫的一些圖案或文字。

&ldo;你們該幹嘛幹嘛，我去其他地方看看。&rdo;邢教授說道，他沒有立即去教室裡，而是放下行囊，走去教師辦公室的房子裡。

剛到門口就看到鎖頭的扣板被陳宇用暴力拆開了。

&ldo;這小子，還騙我只開了兩間。&rdo;邢教授搖搖頭，覺得年輕人做事就是魯莽。

推開門，裡面的物品很整潔，還有很多教材和資料整齊地擺放在桌上，在牆壁後，還有一塊用黑色墨水塗成的黑板，上面潦草地寫著&ldo;恐慌，病毒，感染，邪門&rdo;等字樣，尤其邪門兩字用了厚重的粉筆塗成，似乎寫字的人更注重這兩個字的含義。

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