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樓衡用筆點點他額頭，「認真聽。」

「嗯！」

辛朝陽坐的筆直筆直的。

樓衡看得失笑，「你是幼兒園的小朋友嗎？小太陽，放鬆點，不用這麼緊張。」

辛朝陽不好意思地笑，但還是端坐如松，樓衡沒再說他，直接開始講了。

他從辛朝陽最薄弱的理綜入手。

「理綜，其實就是格物致知。所謂格物，就是研究某一樣東西，弄清楚它的構成和規律。致知，就是記錄它的構成和規律，量化它，複製它，利用它。」

樓衡在紙上畫了一個圈，寫上【物】；在這個圈下，再畫了兩個圈，分別寫上【結構】，【運動】。

他在這三個圈上點了點，說：「這世界上所有存在的東西都可以資料化，只是有的我們目前的知識和技術還做不到。一樣東西，它是什麼構成的，它活動的時候會產生什麼樣的變化，會給其他東西造成什麼影響。這就是理綜要學習和研究的。」

「生化物三門科學，其實都在用同樣的方式做同樣的事，只是各有針對。

生物研究的是活的東西，人，細菌，動植物這一類。

化學研究的更多的是我們看不見的東西，稱之為元素，比如氧氣。

物理研究的就是我們看得到感受得到的東西了，比如聲音，光，磁場。

再比如我手裡的筆，它靜止狀態下，本身的大小，重量；如果它掉在地上，會產生多大的力，用什麼樣的速度，在什麼時候會落地。」

樓衡就用他手裡的筆，為辛朝陽展開了一場別開生面的教學。

辛朝陽聽得入迷，課間休息也沒顧得上。

等樓衡手把手地教會他在沒有工具的情況下測量大小，測算重量，算得筆從各種高度落地時的力量，速度和時間，辛朝陽只覺得神清氣爽，自信心前所未有地高漲：「我竟然可以這麼厲害，好棒！」

「是啊，朝陽寶寶，你好棒棒哦～不過，我必須提醒你，下課了，你手機響了都。」

高志堅不知什麼時候和王思遠出現在閱覽室門口，手裡正提著辛朝陽和樓衡的書包，調侃道。

「謝謝。」

辛朝陽這才注意到時間，連忙接過書包取出手機。

樓衡站起來，道：「不是著急回家玩遊戲，怎麼特意跑來送書包？」

王思遠說：「你前同桌非要親眼看看你對現同桌的寵愛能到什麼地步，哈哈。身殘，看過了，感覺怎麼樣啊？」

他看高志堅，一副等著看笑話的樣子。

高志堅說：「嫉妒使我面目全非。求敗哥哥，你怎麼可以這樣對我？只見新人笑不聞舊人哭，嗚嗚。」

說著，他掩面，還發出一陣抽泣聲。

戲才演上，一道強光照過來——

「幹什麼呢？」

是打著手電筒過來喊閉館的管理員。

樓衡怕辛朝陽眼睛受刺激，伸手替他擋了擋，隨即感覺他的身體僵硬極了。

「怎麼了？」

樓衡低聲問他。

辛朝陽抬手，將他的手掌按在自己眼睛上，感受著樓衡手心的溫度，才慢慢放鬆下來。

「……沒事，我沒事。」

辛朝陽深深地呼吸。

他在黑暗中，聽見高志堅和管理員說話。

「老師，我們這就走。」

「快點啊，要閉館了。」

「哎好好，老師辛苦了。」

「辛苦什麼，嘴這麼甜。行了，我去別的地方看看，你們搞快點。」

管理員離開的腳步聲響起，伴隨一聲手電筒關閉的咔噠聲。

辛朝陽猛地握緊拳頭，身體輕微地顫抖了一下。