第39章 好人有好報(第1/1 頁)

白雪清醒過來，已在醫院住了三天，睜開眼就看到的是崔玉梅，驚訝的小眼神不亞於暈厥，心跳的劇烈讓白雪虛弱的身體又一次感到不適，好在，此時馬吉提著暖瓶進了病房，白雪淚眼婆娑著拉住馬吉的手說:“我要回家，我要去學校，我……！”她太虛弱了，再說下去已經沒了力氣的，癱軟在病床上，喘著微弱又短暫的氣息。

崔玉梅則嚴厲的說:“回啥家，自己病的要命了，回學校能幹什麼？不聽話，你自己有本事起來去呀！”白雪被玉梅的話刺激了一下，又想爬起身子下床，可身體根本就不聽她的話，再次癱軟在床上，只剩下呼與吸的力氣。

崔玉梅沒有好氣地說:“任性，自以為是，也得把身體搞好呀！不聽話，你自己看著辦，我們伺候你還嫌煩呢！”當然玉梅只是反向激勵，知道太順著白雪是沒完沒了的耗著，反其道行之，起到了一些作用，白雪不再掙扎，安靜的躺著病床上，撒嬌說:“崔老師，我餓了，能吃飯嗎？”

玉梅看到有改變，就又恢復到到了和顏悅色 說:“這才乖，吃吧。”順手把已經準備好的小米粥遞給白雪，搖起床頭，半躺的白雪想挪一下身體，只覺得下體沉重又疼痛，硬咬著牙慢慢地挪了個坐姿，勉強的坐直，玉梅給餵了幾勺粥，白雪就要自己端著，玉梅也沒怪著，就直接讓她接過去端著喝。

笑臉盈盈的安慰道:“病了，就要先治病，沒有健康，想幹啥都是空談。”以後的日子裡，白雪把玉梅當成三嫂子，一會兒崔媽媽的叫著，一會兒老師的喊著，把玉梅也弄的哭笑不得，還樂此不疲的伺候著。

玉梅知道白雪是個學習起來不要命的女孩子，開學一週沒上課，白雪已經心急如焚，發慌。可是一點辦法都沒有，只能央求崔玉梅給她帶本餘華的小說《活著》，來打發無聊的病房生活。

巴仁給白雪講了學校裡開學一週發生的事，課堂知識沒學幾下子，只是書本發到位了，課程還沒開始授課，第一週主要是軍訓，巴仁已經曬的黑油亮了，白雪也恢復了不少體力，吵吵著出院。

醫院建議再休息一週，理由是白雪體弱，身體素質本就不太強 ，偏弱的體質恢復到正常需要長時間修復。

崔玉梅是知道的，這對女人來說是多麼重要。堅持讓白雪在住院一週，等恢復到各項指標正常後出院。

馬吉不再自以為是的做決定，聽取了玉梅的建議，白雪在醫院又待了一週，自己可以下地自由活動，除了在玉梅送飯時看看小說，玉梅也是滿意的放心的走了。

剛一出門，白雪就把巴仁帶來的語文數學英語書拿出來自學，做題，時間安排是按學校上課表嚴格執行的。

一個對世界充滿嚮往，對人生充滿期待的女孩，有如此驚人的自律性，是白雪長期養成的習慣。請相信，習慣的力量是驚人的。

為了不把課程落下，巴仁經不起白雪的軟磨硬泡，答應了偷偷帶課本給白雪，這讓病房裡的白雪成了醫院住院部的一道特別的風景線，聽到七號病房有朗朗的讀書聲，已經是病人們的早晨起床的鈴聲，晚上崔睡的必備曲。

病房裡的好人們攜起手共同陪讀，不管是老的還是小的，都喜歡聽白雪給她們朗讀詩文，真是其樂融融，相當的浪漫。

困苦能阻擋傭人的腳步，卻永遠害怕前進者的試探，什麼事發生了就讓他存在，唯一讓人止步不前就是逃避事實，幻想著難受著要死要活的卻從不行動起來，這才是要命的。