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的字眼裡找到一丁點有關那個人的記憶,可牆面冰冷,沒有任何溫暖。
收拾桌面的食堂阿姨見鍾離安安靜靜坐在角落,以為她是學校新來的老師,好心提醒她飯點在下午六點。
鍾離同對方笑了笑,起身告別。
出了食堂,正好下課鈴打響。
教學樓煙霧四起,不知道是誰喊了句著火了,教學樓的學生紛紛動起來。
座椅板凳的移動聲、碰撞聲,同學們的說話聲以及倉促的腳步聲無不說明這場演習的認真度。
鍾離走到操場旁的小高臺,正好目睹學生們捂著鼻子,神色各異地跑出教學樓,有的以為是遊戲興奮大叫,有的不當回事地跟同學手挽手走出來,還有的在現場表演相聲。
黃色煙霧還在瀰漫,消防員在一旁有條不紊地配合老師疏散學生並進行救火演練,其中一隊人迅速衝進「火場」,努力撲火。
等最後一個學生撤出,沈懷幾人也背著氧氣瓶、提著滅火器,神情嚴肅地從教學樓走出來。
鍾離看著提著滅火器大步走向操場的沈懷,莫名覺得他身上那股氣場帥得人移不開眼。
學生們在老師的組織下漸漸規矩下來,按照年級排成整齊佇列,等待校領導總結這次消防演練。
學生估計是第一次消防演練,各個臉上帶著新奇、笑意,彷彿這只是一次遊戲,並不重要。
或許對他們來說,這不過是一次演習而已。
但對那些常年出入火場的消防員來說,每一次演練都是為下一次實戰做充足的準備。
鍾離一直注意著沈懷的動靜,見他臉垮下來,神情間多了幾分冷意,隱約意識到他生氣了。
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