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&ldo;分析得有道理，那對於治理黃河，你有什麼看法？&rdo;

潘若水略一沉吟，便道：&ldo;從漢代賈讓的&ldo;治河三策&rdo;、王景的&ldo;河汴分流&rdo;，到學生祖父的&ldo;束水攻沙&rdo;，分流與築堤歷來是治河爭論的重點。由於黃河是條地上懸河，加之古有大禹治水，所以自古以來&ldo;分流殺勢&rdo;之議甚盛。他們認為，黃河源遠流長，洪水時期，波濤洶湧，下遊河道過洪能力小，常常漫溢為患，&ldo;利不當與水爭，智不當於與水斗&rdo;，只有採取分流的辦法，才能殺水勢除水患。這些分流論者，只知&ldo;分則勢小，合則勢大&rdo;，卻忽視了黃河多沙的特質。由於黃河多沙，水分則勢弱，從而導致泥沙沉積，河道淤塞。如太祖初黃河在南岸分流入淮，到嘉靖年間，各支河都已淤塞。有的支河是隨開隨淤，終未疏通。這些論點在學生祖父的《河防一覽》早有論斷，學生也以為合流築堤是長治之策。&rdo;

講到這，潘若水舔了舔嘴唇，看到堂上的人都在聽他說，便接著道：&ldo;學生祖父治理河道十年，治得黃河的多支分流&ldo;歸於一槽&rdo;，至清河會淮入海。使京杭大運河暢通。學生以為除此之外，需得上中游蓄水攔沙，固定下游中水位河槽，整治河口。上游地段探察可蓄水地帶，作為洪水之際的緩衝，下游則加固加高加窄河堤，以水攻沙。堤防之上以草為先，爾後在遠處植樹，其中甘陝一帶最為緊要。黃河之沙全來自此處，只要無沙之河，便可分流減勢。學生以為上游種樹植草效果雖緩但功在千秋。&rdo;

我點了點頭，這跟後世的方法治水方法差不多，看來這潘若水還有些本事。可惜這個時代不能修築什麼水壩，要是在我手裡可以黃河治理得來個什麼百年一遇，那我便是千古一帝了。

&ldo;學生以為，與其在江淮一帶苦苦治理，不如讓黃河歸於舊道。一來黃河奪淮入海，使得淮河一帶四處水溢難於治理；二來合著漕運有五百里為黃淮相交，水急沖沙則不利於行船，過緩則淤泥集結；三則山東地處乾旱，統一治理後，黃河過境可使山東不致旱澇無常；四則我大明祖陵也無被浸灌之憂；五則山東舊道可以統一建堤，如今大水過後，水位已低，施工比在黃淮方便。但不足之處在於，倘若改道後，黃河便少了洪澤湖這一緩衝湖，下游全靠流速沖沙，再就是當徐州以南運河水量不足時，運河得不到黃河水的補濟，需要另外引水。這就是學生的一點淺見！&rdo;

歸還舊道？這些東西聽來有些道理，但實際如何就很難講了。目前治理黃河雖急但也不是首要的事情，再者國庫根本就沒有那麼多銀子給總理河道來治。這個潘若水要留下，他現在還年輕，過得十幾年，經驗也夠了，國庫充盈了再來辦。

&ldo;聽了你一番話，看來不讓你治水倒是埋沒了你。要是你在前兩回科考就把這些寫出來，朕至少讓你進二甲前十。現在這樣吧，朝廷一時也拿不出銀子大治黃河，只要在這十幾年內不要出現大的決口便是你們的功勞。潘若水，你以後就在黃道周手下當差，專門負責制定治理黃河方略，就先把開封一段整治好，練出經驗了再到總理河道張國維那當差。若上天能了朕心願，到時便數省一起統一治理。你看怎樣？&rdo;

&ldo;學生謹遵聖命！&rdo;

我轉眼看到旁邊的周亮工欲言又止，便道：&ldo;周亮工，你既然不知治理艱難，這樣吧，你們幾個上書的人都到黃巡撫手下當差，看下這一省之治是不是你們所想的這麼簡單。今天的事情就算揭過了，大家都是為民，以後便和睦相處。朕不喜臣子為私利而相互攻訐，但喜為國事而辯。黃愛卿已是開府建牙的大員，自然