第23部分(第3/4 頁)

的時候，餘寶晨的企鵝頭像變成了灰sè——可是，蔣玉成卻覺得如釋重負。現在，自己似乎已經看穿了這傢伙了：她並不想成為一個平等的合作者。她想當的，是一個權力無限，而又不用負任何責任的老佛爺——炫耀自己一切的才智，同時又免於承受一切覺得麻煩的工作···什麼斷更拿不到錢啊，翹課最後掛科啊，都是自己的事情——她可不會為這些東西承擔一絲一毫的責任的。“公知動動嘴，自五跑斷腿”——現在自己就是那個跑斷腿的自五，而她則像個公知一樣，輕輕鬆鬆地耍著嘴皮子，拿自己來展現她的才能，真是好不快活啊！！

這個時候，蔣玉成也沒什麼心情接著碼字了——吃過晚飯之後，他收拾收拾東西，帶上閒置許久的線xing代數課本和筆記本，跟surface一起裝進包裡，然後離開了家。時間終歸不能浪費，既然現在不打算碼字，那學習當然也就成了理所應當的選擇。

雖然努力不一定能得到好的結果，但是線上xing代數這方面，不努力的風險，蔣玉成可是無論如何也承擔不起的：他終究只是個循規蹈矩的，普通的本科狗，“掛科”這柄真正的達摩克利斯之劍，可比“撲街”，“好人卡”什麼的，危險多了。更何況，對於高等數學，蔣玉成終歸還是有那麼一些自信的——拿個3。7、4。0什麼的可能xing不大，但是如果把目標換成“遠離掛科”的話，那可就簡單多了。

注1：出自電影《無間行者》，**炸天的字幕翻譯？？？

；

第三十五章　保研不用學分績

nbsp；“玉成啊，你今天晚上沒問題吧？畢竟這東西要到半夜十二點才能結束呢···”

“啊，沒事的小師姐——原本我就是想刷夜的，正好在實驗室待著，還省得我再去求是樓佔座呢···”

“哦，那就好——那玉成啊，儀器就麻煩你照看啦！我先走啦！”

“好——師姐再見！”

跟有機實驗室的張立楠師姐道別之後，蔣玉成繼續把目光轉向了自己面前的surface——以及放在螢幕前的紙質筆記本。冰@火！中文&amp；spades；

半年前，受鄧總邀請，蔣玉成和他一起，報名參加了本校的大學生創新實驗計劃專案，簡稱“大創”。那麼，“大創”到底又是什麼呢？官方定義如下：國家大學生創新xing實驗計劃專案是本科學生個人或創新團隊，在導師的指導下，自主選題設計、duli組織實施並進行資訊分析處理和撰寫總結報等工作，以培養學生提出問題、分析和解決問題的興趣和能力的專案。

而實踐中，對於理學院化學系的學生來說，除了極少數學霸之外，所謂“自主選題設計blablabla···”之類的事情，都只是存在於紙面上的東西。這個“大創”的實質，其實就是導師拿研究經費的一個幌子而已···從選題設計到撰寫總結，大量的工作都由導師來完成了，蔣玉成他們這些學生，其實基本上也只能旁觀而已。

聽起來，這很坑爹，很黑，是吧？最初的時候蔣玉成也是這麼認為的，並且暗自以為自己被坑了；但是現在，蔣玉成顯然不需要為參加這個“大創”而後悔——像他這樣學力不強的本科生，原本就連專業課都沒學完，有什麼資格去參加什麼真正的科研專案？對於他來說，這個“大創”的真正價值在於，一方面可以藉此機會，跟導師搞好關係——這樣一來，以後不管是做畢業設計，還是考研，都會比別人多邁出一大步；另一方面，可以透過這個平臺，提前進真正的研究型實驗室做實驗，學習各種實驗技能——這些東西，都是基礎實驗課上學不到的···

而且，作為參加大創的本科生，還能得到了一種“特權”——東北人大的宿舍都是十一點熄燈，可以通宵刷夜