第八章 乘風（中）(第2/3 頁)

外致同窗不幸身亡、又偷盜信物叛逃出島的杜若海，是燕希言作為學長的學習小組的學弟，他當時對於這位學弟的道德品行就存有疑慮，當年若能更堅持一點、或者多規勸他一些，說不定……唉，可惜沒有重來的機會。

所幸，楊時雨被教導得很好，是個規矩的孩子；而且燕希言覺得，自己也不是當年那個四階修習生了，而是高階術法的導師，只要自己尚在學園，必不會讓當年的事情再度發生。

“心凝形釋，骨肉都融，不覺形之所倚，足之所履。”燕希言說道。他的聲音渾厚低沉，不似柳鶯鶯一般親切可人。楊時雨回憶道，這是《列子·黃帝》中關於“乘風”的論述。燕希言接著介紹道，雖然在祖師爺列子的體系中，“乘風”是修煉九年後達到“無我”的至人之境方可習得的，但經過楊巽先生改良後，在“無心”階段便可進行修煉，所以將“駕鶴”放入三階術法中進行學習。

“道法是術法之基，諸位在低階修煉中也明白這個道理。所以駕鶴是方法，而無心之境才是修煉乘風術的關鍵所在。好了，針對無心之境的體悟，各學習小組先自己組織討論一下。”燕希言繼續說道。

楊時雨第一反應是想問問柳如風是不是要組織一個辯論，才反應過來柳如風已經不在了。三階開始已經沒有學長了，楊時雨心裡有一絲落寞；但她還是感到非常自豪，因為柳如風真的如約一次性完成了四階的修煉，夏初的時候出島修煉去了。他臨走的時候柳如雲哭得很大聲，柳如風就跟楊時雨說：“我不在的時候，我妹妹就拜託小雨好好照顧了。”楊時雨回頭看了一眼柳如雲，她正努力地組織雲組四人討論，便也與李、葉、林三人說：“來吧，你們有啥想法？我們也討論起來。”

李秋陽有點遺憾地說：“咋還要辯論呢，我還以為一上來就能和閃電一起飛呢……你們看我暑假裡又把它養胖了點，生怕它駝不動我。”一句給葉晴月逗笑了，敲了一下他的腦袋說道：“沒事多讀點書吧大陽，無涯閣開在那裡不是辦圖書展的。”李秋陽問道：“那還得多久才能飛啊？”林成峰：“我問過家裡人，也看過無涯閣裡當年楊巽先生留下的手札。據說將乘風提前修煉，是為了讓修習生們更好地體悟‘心凝形釋’，及早達到‘無心’之境。但乘風本來就是比較難的高階術法，否則列子不會與尹生說他是九年後才達到此境界的。你要問一般人需要多久，據說最快起碼得一年多吧，當然也有好多人兩年還學不會，所以三階重修的。”李秋陽聽罷，若有所思地點點頭。

葉晴月又問楊時雨：“成峰說的這些我大概也在無涯閣讀到了，但我還有一個疑問，小雨，駕鶴和乘風是什麼關係呢？”楊時雨說：“這個我倒是也問過爹爹，我爹說乘風術才是術法的名字，只是楊巽先生當年將御風而行改良成了以仙鶴為坐騎的方式，所以蓬萊島的御風術一脈以駕鶴作為乘風術的實施方式。簡單來說，修煉者真正練會乘風術之後也能駕馭別的，比如楊巽先生的仙鶴不幸戰隕後便改為御大鯤劍而行，便是御劍飛行。排序的話，可能是駕鶴更容易，乘風術更難，因為乘風術還包括御劍和御別的，應該是這麼回事。”

葉晴月若有所思地點點頭，回答道：“所以說，仙鶴於乘風術，就如同御器之術中的一個‘器’，會了這一個，還要融會貫通，用同樣的辦法學會別的器，才算真正掌握御器術；所以學了駕鶴後，還要會駕別的，才算會乘風術，是這個意思吧？”

林成峰點點頭：“我覺得小月說得沒錯。大陽你覺得呢？”

李秋陽還沉浸在今日不能駕鶴的悲痛中，嘆道：“所以今日不駕，為何要來仙鶴池邊上課呢？唉，平白給我希望。”

路過巡場的燕希言聽到這句，清了清嗓子道：“大家停一停，我聽見各組討論得都差不多了。至於今日為何要來仙鶴池邊上課，