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公室裡面的老師昏昏欲睡的都很安靜，時不時的有老師手機響起的聲音，還有謝毛毛奮筆疾書的聲響。

午休的鈴聲快要響起的時候，謝毛毛剛做了一大半。

霍梅老師把視線從書裡移了出來：「繼續做。」

謝毛毛沉住了氣，等到上課鈴聲響起，過了二三十分鐘的時候，她長舒了一口氣。

「做完了就放那吧，明天中午繼續過來。」

霍梅老師揮了揮手，謝毛毛在任課老師的目光注視下進了教室。

而這個時候，辦公室空閒的老師打趣霍梅。

「對這小姑娘挺上心呀？」

她嘴角含笑的點了點頭：「可不是麼，這小姑娘挺靈的，提點一下沒有錯。」

跟她聊天的老師瞭然的點了點頭，眼中卻帶著點不屑。

每個老師都有自己偏愛的學生，長的好看的，學習好的，或者是那些不省心，各有所好。

但是要說為了孩子好，就把人單獨的叫到辦公室裡來輔導提點，說裡面沒有參雜著利益，誰會相信呀？

她在心裡暗道：這老師還是年輕。

謝毛毛不明所以的等到了第二天中午午休，霍梅老師把她喊到了辦公室外面的走廊裡。

時不時有不安分的學生趁著午休的時間在外面瞎跑，看見老師在外面，都戰戰兢兢的問了好。

有人好奇地朝著謝毛毛頭過去一眼，以為她是犯了什麼錯，被批鬥。

就連謝毛毛也以為自己被區別對待，是霍梅老師知道她上課發呆了。

可是令她驚訝的事，霍梅老師一本正經的分析起了她的成績。

「最近你雖然很刻苦，但是距離頂尖的學生還有一段的距離。」她拿著謝毛毛的卷子給她分析的頭頭是道。

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