醜陋的小泥人(第1/2 頁)

清晨學校的鐵大門口，是陸陸續續到學校上學的孩子們，學校大門的上方寫著陳家小學四個大字，而陳村小學也只有幼兒園到四年級的教學，所以這也是他們在這所小學的最後一期。

在大門口最前面的是一個端著個泥人盆子的人，“喲，蠻牛兒，不錯不錯這小人捏的真好。”

“還行吧，這第一名我是已經預定了的”

正巧美涵在他後面聽到了談話走了過去看了看“噗呲，你這泥人捏的怎麼都跟呆子一樣，面無表情的，還捏了十個，還有隻小狗，尾巴都沒了”

“你懂什麼，這是藝術，懂不懂藝術，雖然是有點小瑕疵，但在我們班奪個第一是沒問題的”

“就你這靠數量取勝的吧，我哥用一個就可以碾壓你了”

“天上好多牛在飛呀！是被你給吹上去的吧？”

哈哈哈哈周圍一笑聲。

看著這些人美涵只能白眼以對了。

清晨大門口的一個不大不小的小插曲就這樣過去了。

課堂上王老師也正在評選這次最好的三件作品，老師眼睛普遍掃了一下“咦，還真有幾個過的去的作品，本以為能找三個人走個過場就行，沒想到班上還真是臥虎藏龍大有人在”

其實能交出作品來的只有三分之一的同學，而三分之一的同學又大部分都是些摺紙類的作品稀疏平常，毫無新意，真正看的上眼的大慨也就十來個同學。

老師走下臺去仔細檢視著，“嗯，蠻牛兒你還會捏泥人，不過你這泥人怎麼只有手臂，沒有手掌呢，還有這隻狗怎麼沒有尾巴”

蠻牛兒看著自己的泥人，他自己也有點委屈，昨天晚上為了捏這些泥人都捏到了十一二點，這可是他捏的最好的了

“老師這泥人它只是卡通版的，小狗是因為它是隻殘疾狗”

“哈哈哈”同學們都笑了

“老師，為了捏這些泥人我昨晚都沒睡好，雖然個別看起來不完美，但是有十個小泥人啊，還有隻小動物，整體上這麼一看就是完美的”

王老師沉思了一下“嗯，整體上看還不錯，”

隨後老師又瞄到了美涵的作品，正是剛才在臺上看到的不錯的作品。

“老師我的作品怎麼樣”美涵的作品是一個手掌大的竹圓環，外面是仿奶奶織斗笠的花邊，裡面有一個大五角星，大五角星的四周圍織著四顆小五角星，五角星也織的十分精緻。

“嗯，織的不錯，有新意”

得到誇獎美涵有些得意洋洋“我的跟我哥的比就差的遠了，你快看看我哥的作品。”

陳小陽的作品還放在書包裡，沒有拿出來，因為他知道拿出來不免會引起一陣小轟動，而他不想太引人注目。

聽美涵這麼一說，老師也來神了，“小陽你的作品呢，快拿出來吧”

聽見王老師說話了，陳小陽也拿出了自己的作品擺在了課桌上。

果不其然，陳小陽這一擺立馬就引起了小轟動，有三四個女生都迫不及待的離開座位圍了過來，“哇，陳小陽你雕的好好看哦，這小猴子我看著好喜歡哦”

聽見這話王老師不快了，“幹什麼，幹什麼，都回到自己的座位上去，你們看看你，再看看人家，這就是螢火與皓月的區別。”

王老師拿起了望天猴迷神的欣賞著“嗯真好，小陽啊這是你自己雕的嗎，有什麼能證明嗎？”

“雕小猴子的是一塊茶樹木，老師不信的話，可以找塊木頭我重新雕一個。”

老師想了想，也知道陳小陽的性格“老師相信你，不過你這小猴子雕的真不錯，不如當做送老師的禮物了好了”

王老師狡黠的笑了笑，心想著嗯，正好家裡缺一件像樣的擺件，這小猴子雕的真是不錯。