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985。」

對於這種不講道理的調侃，陸祈安雖然臉上總是擺出「懶得與你爭辯」的無語表情，但只有他自己心底清楚，他其實非常喜歡有人這樣對待他。

作為一個家境不好又成績優異的學生，陸祈安從小到大都被老師和同學善意地保護著。他們同情他的貧窮和孤獨，也感慨他的堅韌和努力，看向他的眼光裡總是充斥著憐憫和佩服。

那些眼光雖然善意，但終歸是異樣的。

只有周謹言跟其他人不同，他不怕傷害陸祈安被眾人認為應該很脆弱的自尊，更不拿陸祈安永遠第一名的成績當回事兒。

他會很嫌棄地扯著他的衣袖說：「你洗衣服別用那麼多肥皂，燻到我了，去買袋帶香味的洗衣液行嗎？什麼薰衣草啊茉莉花啊，都比這個好聞多了。」

他會在背不出書被老師罰站時敏銳地捕捉到陸祈安低頭偷笑的表情，在下課後衝過來摟住陸祈安的脖子按到自己懷裡，忿忿斥道：「會背書了不起啊？居然敢笑我？下次再笑我我就抓你一起去外面站著！」

這種同學之間打打鬧鬧吵吵嚷嚷的狀態原本再正常不過了，可陸祈安從小學讀到高三，只在周謹言這裡感受過。

最初他也只是把周謹言當成一個相處愉快的同桌，可朝夕相處的日子長了，輕鬆和快樂就慢慢變成更加強烈的感覺和衝動。

那是一個臨近高考前的春日，他正在全神貫注地刷題，旁邊趴著睡覺的周謹言卻煩躁地拍了下桌子，把自己的白襯衫下擺從腰間扯了出來，翻起衣角看著裡側縫著的一枚備用紐扣的水洗標，怒道：「這什麼腦殘設計，硌得我一上午都沒睡安穩。」

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