第68章 李世民的貞觀開篇(第2/3 頁)

朕欲廣納天下賢才，諸卿有何良策？”

房玄齡出列奏道：“陛下，科舉之制當嚴謹公正，考題應貼合時政，選拔真有實學之士。”

杜如晦接著道：“臣以為，舉薦亦不可廢。可令地方官員詳加考察，所薦之人務必德才兼備。”

魏徵拱手道：“陛下，還需對選拔之流程嚴格監督，以防舞弊之事。”

李世民微微點頭，看向孔穎達：“孔愛卿，此次科舉考試，朕命你協同禮部，務必保證考試公正公平，選拔出真正的賢能之才。”

孔穎達唐初著名的經學家、教育家。在貞觀時期，參與諸多文化和教育方面的工作。

孔穎達領旨：“臣遵旨，定當不負陛下厚望。”

不久，科舉考試的訊息傳遍大唐各地。學子們紛紛日夜苦讀，期望能在考場一展才華。

在長安的一家書院中，年輕的學子王勃與同窗好友熱烈討論著考題。

王勃慷慨激昂道：“此次科舉，正是吾等報效國家之機，定當全力以赴。”

好友亦附和道：“聽聞陛下求賢若渴，若能中榜，必當竭力為大唐效力。”

隨著選拔人才的舉措不斷推進，眾多賢能之士匯聚朝堂，為貞觀之治的開啟注入了強大的力量。

同時，還推行了舉薦制度。地方官員需悉心發掘本地的賢能之士，向朝廷舉薦。此舉使得許多埋沒於民間的英才得以嶄露頭角。

而在地方，一位名叫馬周的貧寒之士，因才華出眾，被當地官員舉薦。

官員對馬周說道：“此乃難得之機，望你入朝堂後，能為陛下分憂，為百姓謀福。”

馬周感激涕零：“大人之恩，沒齒難忘，定當盡心竭力。”

隨著選拔人才的舉措不斷推進，眾多賢能之士匯聚朝堂，為貞觀之治的開啟注入了強大的力量。

儘管李世民透過玄武門之變奪得了政權，但朝中仍有部分人對他心懷質疑。尤其是一些曾追隨李建成和李元吉的臣子，雖表面順從，內心卻仍有不滿。

李世民深知，若不盡快穩定人心，局勢恐生變。 李世民為了轉移這些輿論的方向，也為了扞衛大唐的邊疆安寧，李世民決定派李靖和李積出征抵禦突厥。

公元 628 年，大唐邊疆烽火連天，突厥鐵騎屢屢犯境，燒殺搶掠，無惡不作，百姓苦不堪言。

唐太宗李世民在宮中來回踱步，面色凝重。他深知突厥之患若不除，大唐江山難以穩固，百姓永無寧日。最終，他決定選派李靖和李積兩位大將出徵鎮守邊疆。

李靖和李積接旨後，內心既充滿了保家衛國的豪情壯志，又深知此次任務的艱鉅。李靖在營帳中，望著地圖，心中暗暗籌劃：“突厥兵強馬壯，此番作戰，切不可貿然行事，需以智取勝。”李積則緊握著佩劍，暗自下定決心：“定要讓突厥賊寇有來無回，護我大唐疆土。”

定襄戰場上，狂風呼嘯，沙塵漫天。李靖騎在高大的戰馬上，神色冷峻，嚴陣以待的大唐將士們，高聲喊：“眾將士，突厥屢屢犯我大唐，今日之戰，只許勝，不許敗！我們要用鮮血和勇氣，扞衛大唐的尊嚴！”士兵們齊聲高呼，聲震雲霄。

李積率領一隊精銳騎兵，如猛虎下山般衝向敵陣。他揮舞著長槍，左突右衝，所到之處，突厥兵紛紛倒下。他心中只有一個念頭：“殺！為了大唐的榮耀！”

李靖則指揮著大軍有序推進，他巧妙地利用地形，佈置了多重防線。突厥騎兵如潮水般湧來，卻在大唐軍陣前碰得頭破血流。

一名突厥將領揮舞著狼牙棒，衝著李靖怒吼：“唐將，今日就是你的死期！”李靖毫不畏懼，挺槍迎敵，槍尖如閃電般刺出，突厥將領躲避不及，被一槍刺穿胸膛。

戰場上，喊殺聲、馬