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一個忘記要，上面本來也沒寫幾行字，黎棠乾脆重新換一本筆記。

孰料這次「大掃除」，竟從蔣樓家裡翻出了這塵封之物，順帶喚醒了那段並不久遠的記憶。

被問到為什麼不把筆記本還回來，蔣樓說：「不想還。」

理由是，「我只有一件你的東西。」

一句話讓黎棠耳熱到現在。因為實在很意外，他怎麼也不會想到，蔣樓從那個時候就開始關注他了。

聽完這番「抱怨」，蔣樓又笑：「誰讓你那時候都不教我英語。」

「你也沒問我啊。」黎棠不服，「這不是教了嗎，還是上門服務呢。」

「沒見過上門服務，卻在學生家裡睡覺的老師。」蔣樓說。

望一眼窗外昏沉的天色，黎老師赧道：「那現在繼續。」

「好啊。」蔣樓說，「不過要按照我的方式來教。」

黎棠心裡有愧，只得應下：「……行。」

好在蔣樓採用的方式算是簡單，甚至可以說是原始。

學齡前兒童學英語，都用過那種啟蒙卡片，巴掌大的一張紙片上印有英文單詞，和對應的彩色實物圖。每當家長要檢查孩子的學習情況，都會把卡片打亂，然後從中抽取一張，舉在孩子面前問怎麼讀，怎麼拼。

不同的是，他們手頭沒有卡片，所以只能換成實物。

蔣樓摸黎棠的頭髮，黎棠便讀hair，摸脖子，他便讀neck。

指尖與面板的觸碰，令毛孔微張，血液升溫，明明在昏暗的房間裡，黎棠卻有一種身處光天化日之下被扒光，放在實驗室操作檯上展覽的羞恥。

那手自脖頸遊走到鎖骨，又順著頸側爬了上來，揉捏耳垂，輕撫耳廓。

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