第9章 研究穿越(第1/1 頁)

雪梅一個人在辦公室思考了一會，他來到系主任高教授的辦公室，高教授正好一個人在辦公室，他看見陳教授進來了，就問，“陳教授，我看你臉色不太好，今天怎麼了”。

雪梅就將今天在課堂上與同學們討論的事給高教授一一的說了。他說，現在的學生突然愛動腦筋了，有些同學提問的問題我都不好答覆。同學們用小說和影視劇與我們的歷史教科書對比，我說，小說、影視劇是人為的加工，要適合人們的口味，否則，影視劇和小說沒有人看。而我們的歷史就是歷史，我們要以教科書為準。

高教授說，“這是好事，最近幾年來，我們的學生普遍不愛動腦筋，大部分學生只要能拿到畢業證，就算完成了上大學的任務，愛動腦筋的學生太少，我一直在系裡說這些問題。現在學經濟的，學醫學的，學理科的學生愛動腦筋，因為他們畢業後要考慮就業問題，而我們歷史系畢業的學生，目前，畢業後就業存在著問題，學的是歷史，但畢業後，真正能進到與歷史有關的單位去的不多，好多同學畢業後就改行了。從去年以來，我們系的同學又開始認真的學了，現在國家又在重視我們歷史學的學生，你們班這些同學問你的問題，正好是需要我們及待解決的問題，現在，歷史小說滿天飛，歷史影視作品胡編亂造，將真正的歷史都說歪了。你們班學生問的問題，說明我們的學生愛動腦筋了，我們就是要好好的引導他們。但是，我們中國的歷史，包括世界歷史，都是根據歷史記載而寫，有機會，你帶上幾個人到北京去，到國家圖書館，到故宮博物院等單位去，好好的翻翻明清的歷史資料，為我們歷史系下一步的教學提供依據。陳教授，現在好多小說、影視劇都在寫穿越，這都是閒聊，我們現在哪裡有科學技術能穿越歷史的，如果真的能穿越到歷史年代去，先讓我們學歷史的穿越去看看，中國幾千年來的歷史到底是什麼。陳教授，你還有事嗎，不要去想這些做不到的事，讓學生們自己去圖書館查閱歷史資料，讓他們鑽研去”。

雪梅想了想說，“高教授，我今天在課堂上，讓學生問的我下不了臺，我感覺到自己學的中國歷史和世界歷史知識是完全能應付大學的教學，現在看來是不夠了。我最近將工作安排一下，我帶上幾個學生和系裡的年輕老師去一次北京，好好的翻閱一下歷史資料，特別是明清兩朝留下的歷史資料，好好的研究一下這兩個朝代的歷史。我沒有什麼事了，今天我家裡還有點事，我回家了”。

雪梅說完就離開了高教授的辦公室，他又回到自己的辦公室，坐在辦公桌前思考著與高教授的談話。

雪梅在想，現在的穿越小說和電影電視太多了，像張藝謀拍的電影“古今大戰秦俑情”就是一部穿越電影，還有好多小說也寫的穿越，根據現在世界科學技術，那裡能穿越到古代，就是穿越到了古代還能回來嗎，我願覺到是不可能的。

雪梅坐在辦公室想到，如果有可能，讓我穿越到古代去看看多好，省得在這裡費勁了。