第 11 章(第1/3 頁)

“那葉赫拉的迷路……？”另外一個老師遲疑道：“難道也是他們古地球人的手段嗎？”

“應該是。”霍斯院長順著他們的思路往下走，“葉赫拉的精神力擬態被影響是因為精神力擬態由葉赫拉親自控制，在錄影和機甲的掃描裝置中，還是可以看到完整的地圖的，也就是說，只要藉助電子裝置，這種會讓人迷路能力就沒什麼效果。”

“原來如此！”他們恍然大悟。

雖然聽起來有些離譜，可是越想越覺得有道理。

只是……

霍斯院長嘆了口氣：“遊鷺雖然是珍貴的國寶，但她在國寶這個身份前還是個沒長大的孩子，和這個世界格格不入就算了，傍身的能力也全無作用，如果遇到危險只能任人擺佈。”

霍斯院長的話讓眾人沉默了一會。

老師們想起還在病床上的遊鷺，她明明受了那麼嚴重的傷，還給老師們說話，是那麼乖巧的孩子。

“她以後要做什麼你們也不用管，如果按照過去的生活能讓小鷺更開心一點就隨便她怎麼做。”妮娜開口道：“這點大家應該沒什麼意見吧。”

老師們點頭如搗蒜。

如果說之前他們是因為遊鷺是國寶，不得不照顧她，那麼現在的老師們，就是真心想要照顧遊鷺，讓這個孩子在這個陌生的世界生活的更好一些。

他們又在辦公室交流了一會，等到葉赫拉和許欽川從醫院離開時，兩個人的表情都有些複雜。

“……我真該死啊。”葉赫拉看著天上，“我竟然那麼兇她！”

許欽川點點頭：“遊鷺好像很喜歡灰晶，等她回學校，我再送給她一些。”

葉赫拉被啟發了，“你說得對。”

遊鷺完全不知道老師和同學們都被院長給忽悠瘸了。

她正開著光腦，在學校的校內論壇溜達，灰晶被她裝裝進了許欽川送來的那個箱子裡，就放在床頭櫃上。

“連線不上自己的洞府確實有點麻煩，放東西都不好放，這個世界應該也有空間摺疊技術吧。”

遊鷺翻了翻自己今天白天在學校領的那些東西，果然在裡面找到了一個戒指形狀的圓環。

這就是科技時代的“儲物袋”，裡面一共有五個立方的空間，需要精神力繫結。

遊鷺沒有精神力，所以只能用基因以及瞳孔鎖定，遊鷺試了一下，發現還是自己的洞府更方便。

遊鷺的洞府不像其他修士那樣是煉化某個山頭，而是劈開空間，將那一整個區域都收為己用，和自己的神魂繫結，形成一個獨立的小世界。

比起死了之後會爆裝備的前者，後者反而更安全。

因為如果遊鷺神魂消散，這個和她神魂繫結的小世界就會消散在時空亂流中，不給別人舔包的可能，除非對手比她強，能在她神魂消亡前把小世界剝離出來。

但直到穿越，遊鷺都是最強的那

一個，所以不存在那個可能性。()

而開啟小世界也有條件。

?本作者夜半燈花提醒您《機甲學院的華夏轉學生》第一時間在?更新記住[(()

一是能夠掌握時空的力量，二是修為足夠。

遊鷺破碎虛空後的確掌握了時空能量，可她修為不夠。

她是在元嬰期後的化神期開闢的小世界，渡劫期時徹底煉化的小世界，也就是說，遊鷺必須要有化神期的修為才能連結上洞府，不然以她現在的修為，反而會被時空之力捲走。

遊鷺看著左手上的空間鈕，思索著自己能不能把它煉化一下，就像袖裡乾坤，而且五個立方實在是太小了。

倒是有更大的，不過遊鷺去網上看了一下，發現更大的空間鈕價格簡直翻了倍的漲，就遊鷺