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如果不是離得較遠，應該還能聽到她爬上床，掀起被子的動靜。

現實生活的構成如果拆解開，其實極其簡單。

最多的，無非是聲音和色彩。

心思細膩敏感的人，擅長從中提取有意思的細節。比如，頭髮是黑的，汗打濕，泛著光，唇是紅的，發出著喘息；字是黑的，紙張的白裡帶著一點米黃調，手指撫過書頁，翻動窸窸窣窣。

程如珩的房子空蕩慣了，短暫的養貓、帶孩子的生活也沒打破這種平靜，竟也有一天，有不屬於他的，嘈雜的、鮮活的生活氣息的聲音。

但感覺，也非常不錯。

備完課，程如珩回到房間。

向楠已經有了女主人登堂入室的自覺感，霸道地佔據他的床，捲起被子，壓在下巴下，睡得正熟。

見她這樣，程如珩也犯了困，他到另一頭，掀開被角，頭向她靠過去，手臂搭在她的腰間——是一種獨屬於戀人間的，親暱的睡姿。

他們一道於夕陽西下時分醒來。

向楠翻了個身，和程如珩大眼瞪小眼，然後，抬起下巴，親了親他，「程老師，我餓了。」

程如珩於是起床，披上外套，「晚上吃簡單一點，小餛飩可以嗎？」

「什麼餡的？」

他回憶兩秒，說：「就是鮮肉餡。」

「可以！」

兩人吃完兩大碗餛飩，向楠拖程如珩去祁大散步。為了省事，他們騎共享單車過去。

她的確精力旺盛，睡過一覺，又吃得飽飽的，下午的歡愛完全不影響她似的，牽著他的手，倒退著走路，和他說話。

程如珩說：「小心踩到狗屎。」

嚇得向楠立馬回頭看，什麼也沒有，她一報還一報：「小心碰到你學生。」

這回是一語成讖。

一個學校也就這麼大，他教過的學生又不少，碰到是機率問題。

那兩個女生看到程如珩，還頗為懷疑地看了又看，最後才上前來打招呼：「程老師，這是師母啊？」

程如珩「嗯」了聲。

向楠朝她們友善地笑了笑，「嗨。」

她們走後，向楠說：「你信不信，她們走之後，一定會說『哇塞，程老師不聲不響的，找了一個這麼漂亮的女朋友』。」

他被她誇張的語氣逗笑，「自信是好事。」

「那當然，」她撩了一把頭髮，「自信女人放光彩。」

到操場，向楠叫他：「程老師。」

「嗯？」

她指著某處說：「當初，我就是在這裡墜入愛河，溺斃身亡的，你要來給我收屍嗎？」

程如珩：「……」

作者有話說：

登堂入室意思是登上廳堂,進入內室。比喻學問或技能從淺到深,達到很高的水平。文裡用的是字面意思。

第40章 第四十陣風

◎權當是哄他美麗的女朋友和可愛的小外甥女開心了。◎

如果給程如珩打個男友評分, 向楠願意打九十五分。不能太滿，需要留進步空間。

每天他都會對她道三次安，她的抱怨、吐槽他會聆聽, 再給她提建議，或者安慰她——並不是以一種高高在上、長輩抑或教導的態度, 相反, 他的語氣輕鬆詼諧。

他們是平等的。

譬如，一天早上, 向楠起得早了些, 想去祁大那邊買份煎餅果子，一個男生與她擦肩而過，袖子上的裝飾拉鏈勾破了她的毛衣, 甚至沒向她道歉。

後來吃到一半，才想起楊立誠前一天通知今天早上開會，匆忙跑去公司，煎餅果子在路中掉落。

加班到晚上八九點，一個bug死活找不出來,