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o;這位選手你還唱不唱了？&rdo;旁邊的女老師不滿意了，連聲抱怨現在這些見了帥哥就被迷的七葷八素不知道該幹嘛幹嘛的小女生了。

男老師擺正身姿，冷漠不語。他對這位女生的瞭解，僅僅只是透過保安圍堵的外欄，還能清楚地聽見她撒嬌賣萌求進場的嚶嚶怪語。

他輕聲對身邊兩位評委提議，&ldo;既然結束的早，不如給那些遲到的選手一個機會？&rdo;

女評委們黑人問號，只見男評審老師徑直走去和那位凶神惡煞的保安大叔耳語了幾句話。

於是，這位女生被破格放了進來。

&ldo;唱什麼？&rdo;男老師開口。

&ldo;喔喔喔！唱那個…我男朋友給我寫的歌！&rdo;蘇蘇特地強調的。她也搞不清現在狀況。

【撕開回憶想起我們如同昨日的遇見，

歌聲裡有時會出現你很倔強的臉，

時間就像沙漏慢慢模糊你我的視線，

我牽你手的那天早已定格成相片，

微啟的唇角正在貼近你臉想再靠前。

愛是什麼，像拴住你我的腳鐐手銬，

害怕未來化成破影攻佔你的城堡，

你的美你的笑你愛哭的臉最後被吞掉，

只剩我一個人的回憶裡獨自在祈禱。

愛是什麼，你說那不重要，

為你寫下，我愛情的解藥，

不到最後，誰也別說亂鬧，

愛是什麼，就讓我們站在原地擁抱。】

滿腦子的回憶成了錄影帶，像黑白老電影般的一幕幕場景，無限迴圈播放。

周易揚的笑，周易揚的好，蘇蘇全部記得。

250號選手的聲音很飽滿，聲線起伏把控得非常好。他為自己放寬規則讓這位女生進來的舉措而感到滿意。

他向左右兩位老師徵詢意見，毫無疑問，三票透過。

蘇蘇臉上有風吹乾的淚痕，不注意看，發現不了。

&ldo;恭喜你，透過了！&rdo;

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