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候,你突然發現軌道的盡頭有五個工人在施工,而電車剎車壞了,你沒有辦法停車,繼續開下去,那五個人勢必會因此喪命。不過你的旁邊還有一條側軌,側軌的盡頭有一個工人正在施工。電車的方向盤沒有壞,你可以選擇讓電車轉到側軌上,犧牲一個人而拯救五個人,又或者不轉向,撞向那五個人。如果是你的話,你會如何選擇呢?
陸鳴第一次接觸到這個話題,還是在14歲聽到喬思語問他會怎麼選。
他當時給出的答案是會轉向。這是一個出於直覺的答案,也是大多數人可能給出的答案。
他還記得喬思語聽到他的回答以後,從別墅門口的臺階上走下來,站定,很認真地看著他說:「為什麼你覺得五個人的性命就比一個人的更值錢呢?生命是無價的,不是嗎?這對那個人來說不是無妄之災嗎?他本來不用死的。」
他忘記當時給出的回答是什麼了。
那個時候,他還沒有出道,她媽媽帶他和喬思語家一起跨年,他們倆媽媽是大學室友。
喬思語從小就很強勢。
剛見面的陌生人都會說她是一個文靜乖巧的小姑娘。那是因為他們從來沒有和她討論過任何深刻的問題,沒有感受過她思想的鋒芒。
陸鳴小時候就時常慶幸自己走器樂演奏的道路,而不是普通文化課升學道路,這樣才不會和喬思語對比太明顯。
他們倆不在一座城市上學,並不影響他知道喬思語的彪悍學霸事跡。
她小學是上海最好的私立小學之一,三年級拿到希望杯一等獎,小升初去了華育數學班,高一拿到全國高中數學聯賽一等獎,17歲拿到io銀牌還自覺失手,對成績不太滿意。
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