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候，你突然發現軌道的盡頭有五個工人在施工，而電車剎車壞了，你沒有辦法停車，繼續開下去，那五個人勢必會因此喪命。不過你的旁邊還有一條側軌，側軌的盡頭有一個工人正在施工。電車的方向盤沒有壞，你可以選擇讓電車轉到側軌上，犧牲一個人而拯救五個人，又或者不轉向，撞向那五個人。如果是你的話，你會如何選擇呢？

陸鳴第一次接觸到這個話題，還是在14歲聽到喬思語問他會怎麼選。

他當時給出的答案是會轉向。這是一個出於直覺的答案，也是大多數人可能給出的答案。

他還記得喬思語聽到他的回答以後，從別墅門口的臺階上走下來，站定，很認真地看著他說：「為什麼你覺得五個人的性命就比一個人的更值錢呢？生命是無價的，不是嗎？這對那個人來說不是無妄之災嗎？他本來不用死的。」

他忘記當時給出的回答是什麼了。

那個時候，他還沒有出道，她媽媽帶他和喬思語家一起跨年，他們倆媽媽是大學室友。

喬思語從小就很強勢。

剛見面的陌生人都會說她是一個文靜乖巧的小姑娘。那是因為他們從來沒有和她討論過任何深刻的問題，沒有感受過她思想的鋒芒。

陸鳴小時候就時常慶幸自己走器樂演奏的道路，而不是普通文化課升學道路，這樣才不會和喬思語對比太明顯。

他們倆不在一座城市上學，並不影響他知道喬思語的彪悍學霸事跡。

她小學是上海最好的私立小學之一，三年級拿到希望杯一等獎，小升初去了華育數學班，高一拿到全國高中數學聯賽一等獎，17歲拿到io銀牌還自覺失手，對成績不太滿意。

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