第十六章:集體小品(第1/3 頁)

自我介紹在進行，實際上老師們面前都有他們的資料，自我介紹也是核對考生資訊的一個流程之一。

相比二試跟三試，一試在自我介紹環節很簡單，基本上也沒有太多的個人才藝展示，這個主要是把形象不好，不合適學習表演，沒有什麼潛力的學生篩選出來，淘汰率也遠沒後世那麼高。

“老師們好，我叫周景軒，考號050007，來自齊魯，今年十九歲，身高一米八三。我要朗誦的詩歌是，xc活佛‘倉央嘉措’的那一世”：

那一天，我閉目在經殿香霧中，驀然聽見你頌經中的真言。

那一月，我搖zhi動所有的轉經筒，不為超度，只為觸控你的指尖。

那一年，我磕長頭匍匐在山路，不為覲見，只為貼著你的溫暖。

那一世，我轉山轉水轉佛塔啊，不為修來生，只為途中與你相見。

“普通話很標準，外形氣質還如此出色，很難得。”

郝隆老師暗自欣喜，這種發現璞玉的喜悅難以對外人表露，不過考試還在進行中，他只是在面前的表格上打上一個記號，然後轉而對下一位考生的觀察。

其他幾位老師的反應都差不多，這裡是考試現場，即便發現了優秀的考生，他們也不會激動什麼的，這本來就是一項嚴肅的工作，他們也都是高水平的專業老師。

後面的考生雖然有些緊張，不過這個環節都是順利的進行下去，沒有出現什麼意外。

這一次的發揮，景軒還是比較滿意的，朗誦實際上一直都是他的強項，長期練武他對氣息的控制已經達到一定境界。

而即便在沒有產生參加藝考念頭的時候，他也很喜歡研究朗誦，學校晚會上他都是表演朗誦或小品。

其實真說起來，朗誦在一試很重要嗎？

對學生而言很重要，對考官老師來說真不是非常重要的，最終的目的是為了觀察學生。

比如天后的前夫李亞朋，他參加藝考是為了陪朋友，老師讓唱歌，他說不會;演個小品，不會;給講個故事，也不會，最終唱了首《戀曲1990》，結果唱到一半忘了詞，但是人就是透過了，夠魔幻吧？

在比如‘八大金釵’中的國際章，她只會舞蹈，也沒有什麼表演經驗，參加考前輔導班時還沒搞清楚舞蹈和表演有什麼區別。

藝考一試的時候朗誦了一首詩《如果我是一滴水》，結果唸到一半後邊全忘了，剩下一半是老師朗誦完的，就這樣還是直接過了，因為她外形和形體條件出色，這就叫祖師爺賞飯吃。

再比如四旦中的老徐，參加藝考的時候，可是唱歌跳舞都不會，讓表演一下蚊子叮臉上，她直接表演成被蚊子毀容了，但是人家最後在考場跑了那麼一圈，就考上了。

這個跑是真跑，跑步的跑，就是隨著鋼琴聲在教室跑了一圈，然後就考上了，簡直是神話有沒有！

朗誦環節結束之後，並沒有馬上就開始命題表演考試，幾個考官開始交流，交換剛才對考生評價意見，以及接下來的命題表演題目選擇。

與後世相比，現在的命題表演考試其實隨便很多，過了的基本上都定了，在考官看來有潛力跟可塑造力的不會表演也能過，沒錯就是這麼任性。

“各位考生請注意，大家往舞臺中間集中。”

郝隆拍拍手示意，等大家都看過來的時候才開口說道。

十個人很快就集中在舞臺上，這個時候發揮好的考生與發揮不好的考生表情是不一樣的，部分人已經不知不覺受了影響。

“首先作為你們的考官我要說的是，希望你們忘記剛才的朗誦環節，無論你們剛才的發揮如何，已經成為過去。而接下來的表演才是現在的重點，不要讓剛才的環節影響你們的發揮。”郝隆