第114章 間幕：特蘭數學競賽（1）(第1/2 頁)

在之前的賭場中，許山坐在椅子上將數學題目寫出，這些積累的題目會經過荷官們的檢驗後正式記入正常的題庫中。

他們在為聖日慶典所做準備，整個賭場已經環繞著學院長一個人轉動，為他的計劃而服務。

荷官們也算是知識分子。

不會算術的人在這裡只配當端茶倒水的，不，端茶倒水都沒有他們的位置，只能讓他們去門口站崗對來客說‘歡迎光臨。’

這些擁有豐富數學和賭鬥經驗的荷官們，在面對許山所提出的數學難題的時候，面露難色。

而許山也在翻看著這裡的教材，並根據荷官們的反饋也由此來確認自己的題目難度，控制著題目的難度在穩定的界限。

這就是許山的計劃，將資金投入在聖日慶典那天舉辦一場數學競賽，誠邀特蘭滿足年齡的學生前來嘗試。

最優秀的前一百名獲獎者可以得到五十金，以及一張來自他們領地的錄取通知書，如果拒絕錄取可以獲得十金，資格順延。

前十名可以得到一百金，同樣擁有錄取通知書幷包含四年的教學費用全免，無法轉讓。

前三名在前面的基礎上還可以得到學院長的每週一次的指點教學。

沒有得到名次的也有安慰獎，各種小禮物，可惜領地此時沒有任何特色產品，不然這是絕好的宣傳機會。

所有的賭金都被許山投入到這個專案中。

完美。

不會引起任何懷疑。

這些剛成年的孩子們會認為這是一個自己爭取來的機會，並對此抱有希望，也正對外面的世界感到好奇。

領地的工程學院未經擴建，但也麻雀雖小五臟俱全，為一百名，甚至兩百名學生提供教育是充裕的...再不行就讓自己的領主讓重山和長恆來幫他頂班，課程是絕對足夠的。

把自己從賭場中賺來的錢透過這種方式轉換成優質生源，為領地提供人才。

直接把這麼多的資源給領主對他有害無利，轉換成優質生源為領地的工業化做好準備是許山能夠想到的最好方案。這些對數學有足夠天賦的孩子只要十個裡面留存一個，願意為領地工作，都大有裨益。

領地目前的平均知識\/受教育水平，這麼說吧，初中生在裡面都能算是高階知識分子。

至於同時代的其他領地，受教育水平都是挺焚書坑儒的。

而這些來源於特蘭的學生，雖是教會學校，那也是正兒八經的讀書讀到成年的。

妥妥的高階知識分子。

為此，他可是花了不少錢去買通城市內的報社，買通那些主教，讓他們在自己的教區宣傳一下這個活動，其中老荷官也為他的計劃出了不少的力氣。

‘外來知名教育家許先生近日準備開展數學競賽。’

‘許先生與當地牧首親切討論數學問題。’

他這段時間也在聖城中小有名氣了，自身本領也過硬，那位牧首和他興趣相投，為他節省下來很大一筆錢，宣傳效果也極佳。

許山對自己的計劃稍微感到小驕傲。

作為學院長的他，雖然研究能力不如科研主管，但在策劃活動和專案還有管理能力上，可比科研主管要勝出幾分。

舉辦活動的人員可以直接使用賭場的人，從服務員到監考官再到主持人一應俱全。

他們反作弊有自己的一套。

而預定的各行業人員，鐵匠，木匠，裁縫，廚師，也被賭場的老荷官所使用自己的人脈以極快的速度完成，當然，他們並不是很願意和許山一起前往不知名的一片土地。

這些技術工人終究還算是自由民，並不願意前往那些自己不瞭解的土地。

很麻煩，許山在之前根本沒有考