第29章 改革之詔(第2/4 頁)

出口，李世民就直接道：“天家事宜，朕心已決，不得置喙！”

看著李世民決絕的眼神，還有強大的氣勢，魏徵口邊的話最後還是嚥了下去。

“大唐皇帝詔四，賢才招募：朕有感帝國人才之缺，將建立大唐皇家軍事學院，大唐皇家醫學院，大唐皇家......”

“大唐皇帝詔五，科舉改制：國家級科舉定為每年五月份，為夏考，各州為九月份，為各州秋考，秋考透過即可來京參與國考，科目釐定清楚，進行整減，實行分數制，考試內容將以禮部擬訂的內容為準，禮部將盡快編撰好教學教材，發放各州學習，為力保公平公正，考生姓名當糊名處理，具體規則，禮部稍晚具體頒佈！”

此詔令到此還沒有什麼，畢竟是為了找尋賢才，沒有大的反駁地方，但接下來的話，卻猶如深水炸彈，讓在座所有大臣瞪大了眼睛，不敢置信。

“朕深覺治國當以人才為上，故，科舉入官將擴招，而門蔭和雜色入流當官方式則逐漸遞減，明年起實行，其中科舉入仕佔至五成，隔年再增一成，至第六年所有入朝官員皆從科舉中來！”

宣旨內官說至此，大臣們不淡定了，魏徵直接站出來道：“聖上，想法不錯，但不覺得太冒進了嗎？”

說實話，對這點，魏徵和房玄齡應該舉雙手贊成，畢竟這樣選取官員，不僅公平公正，對他們這種讀書人簡直不要太友好，但就是太友好，魏徵才要反對。

因為他知道，天下的事情說起來容易，做起來很難，各方利益，多少年的累積，一個不慎，就有可能重現隋末亂世。

李世民當然知道魏徵的意思，站起身給了魏徵一個安撫眼神，然後道：“朕馬上打天下，實戰中累積經驗，不客氣說，以前很瞧不起那些窮酸書生，但是登臨帝位後，才發現自己才能缺少，治理國家力有不怠。”

“治天下容易，也難，但朕知道，你們也知道，有文化，會識文斷字的人是不是整體比那些受著父輩恩惠，大字不識一個的厲害？”

“朕知道你們有些大臣會不忿，想說虎父無犬子，但是朕沒有那麼多時間讓他們進步，國家等不了他們，我更等不了他們慢慢進步。”

“爾等本就享受了極大的恩惠，子孫衣食無憂，與寒門弟子相比，不過就是讀點書？學習點文化，這很難嗎？難道就是要躺在先人的功勞譜上嗎？爾等說，這樣的廢物後代有什麼用？”

“讓他們以後治理國家，這國家還有希望嗎？而且朕給了你們時間，讓你們學習，六年時間還不夠？若還有人覺得不公，說出來，朕親自給你解決！”

話說到這個份上，自然不會有人傻的站出來。

臺下魏徵語一滯，隨後行大禮道：“聖上大才，此技必將引發全國學習熱潮，但有沒有想過，這樣會導致冗員，以後如何安放？”

李世民擺擺手，“繼續！”

宣旨內官繼續道：“凡科舉過國考分數線，國家以需求招優秀學子進入朝堂，其餘人進入國家學院繼續深造，滿四年後再行分配；完善官員考核制度，施行末尾淘汰制，並同時預備建立官員退休制度，以為常態。”

眾人一聽，原來聖上早有辦法，擇優而取，還有了四年的緩衝期，確實可以減緩冗員，但治標不治本，可後續那官員退休制度常態化，末尾淘汰制，這才是釜底抽薪。

眾大臣不覺渾身一顫。

宣旨繼續，“大唐皇帝詔六，國家治理：朕深感治國需要群策群力，故效孔聖師，君與士大夫共治天下！”

眾大臣：“？？？”

“朕將設立內閣資政院，位於三省六部之上，統領國家事宜，對國家預算、稅收、任免官員及律法等皆有決策權，為最高行政權力機構，除軍國大事外，普通議決事項自可決