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跟著導師來到了家鄉附近的小城市做新專案,那段時間,理應是繁忙艱辛, 但回憶起竟是十分清朗美好的。
因為有那麼一個孩子的存在,叫許燦。
她對你的喜歡,雖然不說,卻能眼睛裡看出來。
明亮清澄的眸子, 望向你時總微微彎著, 黑白分明,透著一層亮亮的水光。可愛得能咬人。
只是不知道為什麼, 單單在她的課上成績退步得明顯。
童明月那時也沒有經驗,想著一個總是成績前列的優等生, 短期內只有單科成績大幅度往下掉,只可能是她這個代課老師的教學有問題。
她做過反省,甚至還寫過自我檢討分析原因。
在班裡別的學生成績都是穩步上升的趨勢的情況下,她把許燦單獨拉到身邊來,開小灶補習,一題題分析是哪裡的問題。
許燦是那種非常聰敏的小姑娘,雖然有時候不知道她小腦瓜裡在想什麼。
教她功課,絕不是什麼苦差,反而還能有種輕鬆輸出知識的成就感。
其實再難的題目她也不是沒有辦法做,可考試時該丟的分還是丟,歸根到底,就是她對化學這一課,太漫不經心。
童明月沒有好的辦法,只能先穩住她的基礎別拉下來,再想辦法壓一壓她的小浮躁。
結果,還沒有什麼進展的時候,原先的老師就很快回來了。
代課的時間比童明月原先想像的要短,也快很多。
最後一節課是在早上的第二節 。
許燦沒有來,她請了病假。
班主任說只是發燒,不嚴重。
童明月就想,那麼她下午應該會回來上課。
本來中午就該收拾好東西走人的,她鬼使神差地答應辦公室裡其他老師的約飯,想著再晚一會兒走。
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