第17頁(第1/4 頁)

在開車送王錚回家的路上，車裡安靜了，徐文耀輕聲問：&ldo;聽音樂嗎？&rdo;

王錚點點頭，徐文耀開啟收音機，裡面立即傳來宋祖英喜氣洋洋歌頌新日子的歌聲。

兩人都有點嚇了一跳，不覺同時笑出聲來，徐文耀搖頭嘆道：&ldo;我的天，一到過年這位姑奶奶就得被全國人民惦記著。&rdo;

他一邊說，一邊伸手過去換了臺，這回不是宋祖英了，倒是維也納新年音樂會上氣勢洶洶的拉德茨基進行曲。旋律鏗鏘有力，合著聽眾整齊的巴掌聲，宛若井然有序，堅決進行下去的新生活驟然撲面而至。

&ldo;這一位，就如咱們的宋祖英，一過年就得被奧地利人祭出來。&rdo;徐文耀笑著一下換了臺，說，&ldo;抱歉，我每回聽都有點輕微頭疼。&rdo;

王錚忍著笑問：&ldo;為什麼？這可是非常上進慷慨的樂曲啊。&rdo;

徐文耀搖搖頭，說：&ldo;聽到他這個作品，我總忍不住想到小時候受的教育，什麼歷史車輪滾滾向前，什麼我們是祖國的花朵之類，就如一個全民編造的善意謊言。我們這代人，大概是最後的理想主義者，跟你們還不一樣，我們乘著理想主義的風帆出發，等觸礁了才發現這是一個商品社會。&rdo;他淡淡一笑，說：&ldo;其實商品社會也有它的好處，很多規則不得不擺到明面上，而且它在未成型與成型之間，會產生許多碰撞的機遇，給目光獨到的人留著。但適應它，卻必須先把腦子裡那些精英主義的念頭清空。&rdo;

&ldo;清空？&rdo;

&ldo;對，就像倒垃圾一樣，全部倒掉。&rdo;

&ldo;我不是很明白，難道精英教育要的結果，不就是讓人有精英意識嗎？&rdo;

&ldo;是啊，這就是它愚昧的地方。你想想看，如果你從小，老師、家長、周圍的朋友、同學，親戚，你整個社會圈都在告訴你，你是精英，你會與眾不同，你一定將取得了不起的成就，你的前途不可限量，你覺得這是件好事？&rdo;

王錚認真地想了想，說：&ldo;起碼，這應該算一種讚譽，而且也會給你提供相應比較好的教育資源。&rdo;

&ldo;誠然如此，但另一方面，它也積壓成一股看不見的力量，掐住你的喉嚨，讓你呼吸不了。別的不說，我只說一種假設，假設這個按照精英主義教育出來的人，有一天發現自己其實不是精英，其實沒辦法與眾不同，所謂的了不起的成就、無可限量的前途，不過是一種含糊的，沒有任何事實依據的比喻，那他怎麼辦呢？&rdo;

王錚默然不語。

&ldo;假設有一天，他忽然發現，這世上很多事情，開了頭就無法按既定規則走下去，因為根本沒有什麼原該如此的既定規則，但這個時候，他已經有了我是精英的觀念，他怎麼也想不明白，被譽為精英的自己，為什麼沒辦法把事情牢牢控制在自己手裡，兩股力量的拉鋸，一方面是根深蒂固的精英念頭，一方面是驟然發現精英也不過如此的恐慌，兩股力量，互相撕扯，很容易就將人撕碎。&rdo;

&ldo;徐哥……&rdo;王錚擔憂地看著他。

徐文耀猛然住了嘴，勉強一笑說：&ldo;我的意思是，反正都是以成敗論英雄，是不是精英，都那麼回事。&rdo;他掩飾一樣隨手轉到一個臺，這次終於有稍微安靜一點的提琴聲淙淙傳來。他滿意地籲出一口氣，說：&ldo;啊，是維瓦爾第，太好了。&rdo;

&ldo;四季，我也喜歡這個。&rdo;王錚也笑了，說，&ldo;考博的時候，我經常一邊聽著它，一邊背單詞