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老師端茶走來，&ldo;簌簌，你的茶杯放這兒了。&rdo;然後問兩人：&ldo;你們想彈什麼呢?那邊的要求是兩人同臺，最好是二重奏。我看看……《霸王卸甲》怎麼樣?這首的層次多，感情足，適合音樂會上演奏。&rdo;

兩人點頭。

《霸王卸甲》只是九級的曲子，難度上對於師簌簌和韓惘都不構成任何問題。

&ldo;那你們就先試試這首吧。二重奏的譜子在這，給你們十五分鐘磨一下，我出門一趟，之後回來再看你們彈。&rdo;

很有緣分，上次韓惘錯過了演奏《十面埋伏》的機會，如今卻又得了《霸王卸甲》。

依舊是大套武曲，依舊是垓下之戰，不過這次是二重奏，旁邊還有一個師簌簌。

還是那句話，曲子不難，能彈的人很多，但真正彈出水平來的，寥寥無幾。

而師簌簌和韓惘既然是被老師專門推薦過去別人的音樂會上，代表的是老師的得意門生的水平，自然不能落了老師的面子。

師簌簌前世是不知道有這樣一個機會的，她甚至沒有到老師的音樂會去。沒有去音樂會，原因一是那時她的琵琶水平才剛剛入門，沒有被老師邀請演奏;二是她和老師的關係還不算太親密，老師提了一下，她以公司事務時間衝突為由拒絕了。

她和老師的關係，是幾年後，她為了更深入地鑽研琵琶技藝而辭去了自己的穩定工作，到音樂學院進修，又四處參加比賽和表演時才培養起來的。

老師不忍辜負她對琵琶一腔赤誠熱愛，給了她很多資源和機會。

因此重來的這次，她十分感激老師。

她不知道的是，韓惘上輩子並沒有答應這場老師朋友音樂會的友情演出。

那時韓惘還陷在滿身非議中，加上生理心理狀態不佳，對&ldo;表演&rdo;二字可謂敬而遠之。

只是這一次，事情不那麼糟糕了。而且，韓惘聽老師說，師簌簌會來。

韓惘想到在自己視線模糊時搖曳而來的銀色魚尾裙，喉嚨乾澀時嚥下的水和藥，和閉眼昏睡時枕著的柔軟。

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