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於是，準備工作緊鑼密鼓地展開了。

她選了《古代英雄的石像》這篇課文。這是一篇童話，課文生動卻寓意深刻，很容易引起學生的學習熱情。這篇課文是雲朵兒幫著選的，用雲朵兒的話說‘做老師的最喜歡這類課文，很容易控制，收的住，也放得開。最大的好處是，學生有話題可以討論，發表自己的看法，這樣課堂才容易出彩’。她想起雲朵兒說這話時候的神態，一點深奧，一點自得，一點輕蔑，一點無奈，她說即使是那些排的上名次的好課，也沒多少是教師的真正本事，那是排演得好而已。一堂課就是一部戲，教師要做導演和主要配角，學生才是主演。也就是說一堂好課的關鍵就是看學生的配合程度，和老師的控制力度。雲朵兒答應會想辦法打聽那天借用的班級，在她上課前幫她打點一下，讓她安心準備教案。

超強的極品女王受

這世上，每個人的心裡都住著一個叫任性妄為的魔鬼，只不過有些人銅牆鐵壁禁錮住了它，而有些人，自拋自棄放任自流了。

——全淺淺

一中跟“永陽高中”一牆相隔，是一座翻建百年老校，無論是教學設施還是師資質量都是本市甚至本省首屈一指的。

據說一中的前身是一個清朝官員的別院，這麼多年過去了，隱約還殘留著當年繁華的影子。

從南大門進去，進門處是青石鋪就的四進走廊，漆紅的雕花門窗，微風穿過輕輕拍動著古韻。那青色小磚砌成的房屋牆壁散發著青苔的味道，優雅的土腥氣。可以想象當女孩子的高跟鞋釦動青石磚時，一定會有人忍不住幻想自己就是戴望舒筆下那個丁香一樣的姑娘，這幻想是暖黃色的曖昧香甜。

走過青磚小路，踏上一條木質走廊。走廊不長，沒走幾步就在眼前岔出兩條小路來。一條向左直通一潭人工小湖，湖內假山林立，水流習習，一座四簷飛翹的石質小亭依水而建。這一處，獨自在校園裡圈出一方幽靜來，即便是遠遠看著也覺得沉靜悠遠，心曠神怡；另一條路越走越寬，通向綠樹掩映中的幾幢高聳建築，那才是學校的主體部分。

不知不覺中古老的建築被拋在了腦後，現代化的教學樓好像在向別人顯示著一中真正具有的與時代同步的教學實力。這幾棟樓都是近幾年新建的，白色瓷磚和大塊的玻璃在朝陽的照射下亮得晃眼，似乎在努力要把校園左角的那幾處古意，比成陳舊的經年貼紙。

因為是週六，學校裡幾乎沒什麼學生，偶爾擦肩而過的是大約是參加興趣小組的學生。

之前全淺淺雖然來過一中幾次，但僅限於雲朵兒的宿舍和辦公室。再加上她路痴又回回心不在焉，結果今天在幾幢樓之間穿來轉去好長時間，竟就是沒有找到通知中所說的休息室。沒有辦法，只好打電話給雲朵兒了，拿起手機才發現有兩個未接來電，一翻看都是雲朵兒打來的，趕緊回過去。

“朵朵，剛剛你找我啦？”

“還說，我打了兩次了。我帶的科學實驗組得到十點才結束，如果你抽的籤偏後的話我就趕過去陪你。不過有一個很黴的訊息要告訴你，今天學校放假找不到整班，學校決定用混班，臨時從各個興趣小組抽調的，各個年級的都有良莠不齊，肯定很難控制。”

全淺淺一聽頓覺心底一塊破簾蕭索地“呼呼”了一下：“那……那怎麼辦？”

“你也不要太擔心，我們做不了鬼別人也做不了鬼，你很不錯，要相信自己。”

雲朵兒告訴了全淺淺休息室的位置，全淺淺去看了一下，還沒有人，預定的時間是九點，而現在才七點四十五，她來得太早了。

在休息室門口等了幾分鐘還沒有一個人，她決定去剛剛看見的小亭子中坐坐。

坐在小亭子中的石凳上，果然覺得很舒服，全淺淺從隨身帶