第16章 小升初戰況(第1/2 頁)

時間過得很快，轉眼間我的小學5年義務教育即將結束，我也即將參加“小升初”考試。 我所在的村小，前幾屆小學畢業都只有為數極少的人能考上鄉上的中學，還有一部分考上“張板橋中學”，那是村小裡辦的初中，又叫戴帽子中學，還有60％左右的人連村中都考不上，小學畢業證就成了他們的“最高學歷”。 小考前的我，雖總體成績很差，但我還是想爭取考上中學的。 對我而言，如果能考上中學，一是我可以在中學多呆三年，以免過早回家“修地球”，二是可以給家人“長臉”，村裡就會傳出‘某某家某孩子考上中學了’，影響力不亞於現在考上本科。 我所在的生產隊，比我年級高的學長，只有極個別人考上了中學。 我的哥哥和姐姐，他們小升初的時候，都沒有考上鄉鎮上的中學，讀的是村上的中學，他們上了短暫時間的村中之後，覺得沒有任何一點希望能考上中師中專或高中，在這種絕望之下，他們非常厭學，沒有讀好長時間的中學就輟學回家了。 輟學後的哥哥姐姐，他們回家之後，就開始了幫助父母掙工分的生產隊勞動。 有了哥哥姐姐參與生產隊的勞動掙工分，我們家的總工分就迅速增加，我們家原來“踩社”的這種情況就漸漸的消失了，直到不再“踩社”。 家裡的日子也因有哥哥姐姐掙工分，日子比以前好了一些，一家人坐在一起時，都很開心，父母也就沒有以前勞累了，我的哥哥姐姐成了我家掙工分的主要力量。 1980年7月的一天，我迎來了我的人生中第一次最重要的小學升初中畢業考試，小升初“考試”雖說是等級最低的升學考試，但是它對我的重要性就是最高階別的考試，如果考不上初中，它可能是我今生唯一一次考試了。 如果我考不上初中，在當時看來，我只有唯一一條出路，那就是小學畢業後回家修一輩子地球。 對我這個小學總體成績很差的學生來說，雖然考上中學的希望極其渺茫，但我還是想努力博一博，爭取能考上中學。 小學升初中考試前，我曾聽到我的父親給我說過一件事，有鄰村的哥哥姐姐考上了中師中專，也有極個別的考上了大學。 每當想到父親告訴我的這些訊息時，我對那些考上中師、中專或者是考上大學的人都是非常羨慕。 這些訊息對我的刺激很大，我也想像那些考上中師、中專和大學的人一樣，爭取以後能夠考上中師中專。 考上中師中專或考上大學的學生，國家對他們基本上是免學費，且包吃包住，畢業之後，國家還會給他們統一分配工作，這就意味著他們的命運發生了“階層”躍升，他們今後將過上城市人的生活，徹底脫離農村種田地“修地球”的苦日子。 在那個年代，那些考上中師中專或考上大學的，如古時候考上狀元一樣，全家人都挺高興，很多人家戶還辦“九碗”慶祝，跟現在的“升學宴”差不多。 1980年7月的一天，“躲”不過的小升初考試日子終於來臨。 早起的我心裡很糾結：“如果考不上中學，就只有一輩子當農民修地球了，對於平時成績極差的我來說，要考上中學難度是很大的。 隨後，我們幾個同生產隊的小學畢業生一行人來到了考場。 第一科是語文考試，當我看到滿是拼音的試卷，頭都“大了”，我拼音知識極差，我幾乎完全看不懂、沒有把握做好任何一道語文試題。 語文試卷上的很多字我都不認識，看試卷上“中國字”猶如看外文一樣，我幾乎完全看不懂。 很多語文題，我純粹是用“撞大運”的方式簡單作答的，對於作文題，我也只是簡單寫了—些字上去，目的是期待評卷老師在試卷上能給我打點“感情”分。 語文考試結束休息了一會兒之後，馬上又開始進行了數學考試，我勉強做完了大部分試題，感覺效果比語文考試好很多，但並不是說“數學”優秀，只是相對於語文而言。 當時我還不知道村小教學質量與中心小學教學質量有著巨大差距，我還認為是題太難，可能所有考生都答不起。 小考之後，我知