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從懷中掏出筆紙，寫明來意是要還書，阿初嫂便接了書說她會還回去。初荷立時拉住她，又寫道自己還想借幾本書，不知道可不可以。

&ldo;女學已經關了，不再外借書籍。&rdo;

初荷雙手合十，做出拜謝的動作，臉上堆著乞求的笑容。

大約是不能言語的少女那可憐兮兮的模樣讓人心軟，阿初嫂經不住初荷的請求，終於答應，初荷忙討好地把阿初嫂手上的書又抱回來，示意自己順便放回書架去。

初荷走進藏書閣，在一排排書架中找到放置數學類書籍的格架，這一架上的書著實不少，可是似乎借閱的人不多，大多看上去還是嶄新的。

初荷按照這三本書上編寫的收藏編號，把書插回了原來的位置。當三本書各歸其位的時候，她驚奇地發現，這三本書中有兩本的位置分別在書架最底層的左右兩側，第三本在同一個書架第四層的中間，三本書的位置恰巧構成了一個規整的等邊三角形。

三邊完全相等的三角形，多麼人為化的形狀，這樣的位置構成絕對不是巧合，小月一定是有意抽出了這三本書，希望以此告訴我什麼，果然，我就是她期望的那個傳遞訊息者。初荷想到這裡，只覺得彷彿看見迷霧中的一絲微芒，心跳快得一時無法思考，只能深吸一口氣，強迫自己冷靜下來。

然而冷靜下來再一想，這個等邊三角形的意義又是那麼模糊不清。它可以代表一個符號，也可以象徵諸如三元素、三位一體等等任何由三個組成部分構成，並且每個部分都同等重要的東西。

初荷想到手中還有另一個提示&ldo;i&rdo;，然而以她的數學知識，根本想不出如何把這和三角形聯絡在一起，一個是幾何，一個是代數，這似乎是完全扯不到一起去的東西。

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