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抽菸喝茶，剔著牙齒。

等我洗刷碗筷時，他靠到廚房門邊，問我那天上學校，他宿舍的哥們兒是不是說過他什麼。

我只搖頭，我現在在秦家很少開口說話，也包括面對一個家教，我也不想多嘴，點頭是對主人的回應，對外人搖頭的機會很難得，我搖頭時的態度很堅決，意思是我可不關心你的事。其實是造作，我可聽得很真切，那天他受了打擊。冼老師卻沒領會，說其實也沒什麼，初戀情人嫁人了，自己想不開把自己灌醉了。然後又問我當晚上門時，臉色是不是顯得很沉重。我再次搖頭，這次是真實的表達，意思是一點不沉重，臉上不帶一點悲情，很灑脫。

阿蓮的故事　73（2）

見我不搭理他，冼老師自討沒趣，回到客廳悶坐著抽菸。我發現這人煙癮很大，煙不離手，老遠就能夠聞出滿身煙味來，難怪混兒老嚷嚷老師在誘惑學生犯煙癮。

收拾完後，我也沒事了，就進了自己房間關上門休息。這時候聽到歡歡的說話聲，像是進了客廳，問老師心情好點沒。老師回答說自己是樂天派的，心情沒壞過。歡歡狡黠地笑問道：不是剛受過打擊嗎？冼老師這才說，那哥們兒是班上出了名的貧嘴，肯定將那破事兒賣弄給兩個小女生聽了，其實那哥們兒受打擊次數比他多得多，甭管俊醜，凡是跟那哥們兒交往過的女孩子，沒有不踹上那哥們兒一腳的，都踹出毛病了。然後又跟歡歡說，你這保姆姐姐可是個有心眼的主兒，那天明明聽那哥們兒說過，卻搖頭否認。

說到這話題，那混兒即刻也到了客廳，說哥們兒可別誤會保姆姐姐，你受過打擊，那蓮子也一樣，都不敢開口說話了。冼老師呵呵一樂問：她也失戀了？混兒今天是徹底婆媽上了，把個老師當成青天大老爺似的，直接說起那天他媽上門的事，要老師斷出誰是誰非。歡歡本來是站在同情的角度，看待這件事的，所以也覺得自己的媽媽有點過分，現在見到混兒拿上翻案的勁頭來，要老師給個說法，自然也就轉換角度，迴歸到母親的立場，說這事得怨蓮子，不該開門，門一開，就像公雞見了蜈蚣，不鬥起來才怪哩。

舊賬翻起代表兩股勢力，都在給自己的媽媽說話，清官難斷家務事，冼老師又不是包公，能分出對錯嗎？不過，我倒是也很想聽聽他的意見，不是學心理學的嗎？見識應該更多吧。

聽完兄妹倆的話，冼老師沒急著發表看法，而是讓混兒敲開我的房門，叫我也上客廳。看架勢是要三堂會審，英明斷案了。

我可不想再惹是生非，就是不出去，混兒在門口罵了幾句，我也不願意離開房間，歡歡也過來叫我，說讓我放心，跟老師討教一下，不會告訴父母的。

我將門關上，卻又湊近門框，聽他們在客廳裡議論。

冼老師嘆聲道：一朝被蛇咬，十年怕井繩，你們家保姆姐姐明哲保身了。

哥們兒倒是快點說，誰是咬人的蛇啊？混兒催促著。

老師就是個比喻，你還當真了不是？要說蛇，數你最像！歡歡拌上一口。

都給打住，誰都不是蛇，都是人！知道嗎？不要拿看電影的有色眼光看待生活，人不是這杯子裡的茶葉，一喝到口裡就分出好壞來，人高尚於植物，優勝於動物，將自己冠上高等動物的頭銜，就因為人本身只能分出公母，而識別不出好壞來，掏出心肺來，都是火燙火燙的，能發光發熱，有蛇口蠍心的歹人嗎？沒有！冼老師這話一出口，客廳頓時靜了下來，這搞心理學的有點哲學思想在裡頭，就好像中學課本里的辯證法，把人字一剖開，就剩下一撇一捺，簡單化了。我倒是很同意冼老師人無好壞的說法，在我眼裡，確實沒想過有好人與壞人之分，對我好的僱家那肯定是好人，但對我不好的，也不見得就是壞人，至少到目前為止，我還沒遇到所謂的壞人。我那時候印象中