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璋一聽天象異常，自己也就疑神疑鬼：&ldo;莫非因為孟老兒的緣故？&rdo;他只好重新恢復了孟子牌位。

想殺人，人早死了，沒得殺；撤牌位，上天又不高興，給你來個星光慘澹。朱元璋的這個文字獄，搞得最不爽了。但他自不肯善罷甘休。怎麼辦？還有個辦法，說起來是老套子了：刪書！對孟老兒實行書報檢查！洪武二十七年，朱元璋正式把這項任務交給翰林學士劉三吾。經檢查認定，《孟子》存在&ldo;謬論&rdo;的凡八十五段，這些統統刪去，幾佔全書的三分之一。

這大抵是另一種酷刑‐‐‐思想的腰斬。斬不了孟子其人，就斬他的言論著述。腰斬物件，包括：不得說君主不仁義、不得說統治者奢欲貪享、不得批評窮徵暴斂、不得反戰、不得說暴君可誅、不得說民貴君輕、不得說人民有權得到溫飽‐‐‐&ldo;仰足以事父、母，俯足以畜妻、子&rdo;……

草莽之雄朱元璋 草莽之雄朱元璋(24)

劉三吾奉旨刪孟，編成《孟子節文》{45}；同時，又奉旨作《〈孟子節文〉題辭》一文，其中，除了&ldo;批孟&rdo;，尤其值得注意的是宣佈了這樣一條決定：

自今八十五條之內，課士不以命題，科舉不以取士，壹以聖賢中正之學為本。

什麼意思呢？翻譯成今天的話，就是自即日起，所刪《孟子》八十五條，從國家教科書中驅除，不得作為教學內容，亦不得作為考試內容；這兩項的取捨，一律以所自封為&ldo;聖賢中正之學&rdo;的版本‐‐‐亦即《孟子節文》為本。

這是厲害的一招，&ldo;挖根&rdo;的一招，遠勝於將某某書禁毀了事的一般做法。身為六百年前的皇帝，這樣透徹理解了教育的意義，用控制教科書的辦法來達到禁止某種思想的傳播的目的，見識真的很高明。一旦把教科書管起來，讓讀書求學的人打小了解的孟子就是經過教科書規範過的孟子，而且代復一代皆如此，則&ldo;天下人盡入吾彀中矣&rdo;。再者，讀書是為什麼？做官。怎樣才能做官？透過科舉考試。那好，我就規定考試內容和範圍，必須以《孟子節文》為準，解題、說理也必須循《孟子節文》所暗含的有關孟子言論的認識導向；久而久之，本來的孟子、完整的孟子、真實的孟子，自然被人淡忘……這就叫思想的愚弄、精神的壅閉，它豈不比簡單禁絕一本書來得深刻？

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