第09章：小夫子(第2/2 頁)

少耳房。

課堂就在正南方，林風華來了，正好南方的三間大房全開了課，其餘都還在空著。

林風華來教學，老爺子早就通告孩子和他們的家長們，把班級都分好了。

所以，林風華進入教堂的時候，啟蒙班的十幾個孩子早就準備好了：“華姐姐夫子好！”

孩子們異口同聲，稚嫩的臉上充滿單純的笑容。

林風華嘴角輕扯，面露微笑，突然很喜歡這種感覺，與一群稚子站在一處，有一種煥發生機之感。

或許，這就是做為一界上神的她，需要感悟的平凡人生吧。

“弟弟們好，現在每人上來拿一本書，我們從這本書學起。”林風華儘量用十歲孩童的語氣跟小朋友們說話，沒辦法，誰讓她是一個外面弱小，實際是活了萬年的一界上神呢。

“還有書？要交錢嗎？”一個小朋友緊張地問。

林風華覺得自己有無限的耐心包容這些純真的孩子：“不需要錢，私塾從不收錢，這本書你們可以拿回去看，學會了要還回來，不能弄壞了哦。”

“哇！有新書！”

聽說不要錢，孩子們才自覺地按照順序上來領書。

當看到全新的封面，毫無例外，每個孩子都發出驚歎的聲音。

“哇，真好看，這是什麼書？”

“看，這是夫子，還有兩個弟子，這兩個弟子一個好，一個壞！”字還不會認，但能看懂圖上的意思。

把書發完後，林風華開始了她的教書生涯，從《三字經》教起，因為書本的內容朗朗上口，又有圖畫的註解，上堂過程深深受著孩子們的吸引。

孩子們學習沒有壓力，全程放鬆，聽課就像聽故事一樣。

就連林風華教他們寫字，練字的時候也不覺得枯燥了。

林風華把第一頁的課本講解完，教他們讀會了之後，讓他們練習寫字時，看到大部分的孩子們用的都是木板和碳筆之後，心裡又起了另一個主意。

或許，她制書並不用親力親為，交給村子裡的人也不錯。

第一天當夫子，時間過得很快，上完上午的課，下午讓孩子們練習寫字，林風華的下午時間會在家裡的醫室裡度過。

林家很大，當初建房子的時候，林風華為了隱藏她的一些小習慣，前院和後院分得很清。

前院是為了接待客人設的，除了醫室就是客堂，廚房要隱秘一點，不是特別親近的人，來到林家很容易忽視廚房的位置。