第2章 場面混亂不堪。(第3/4 頁)

模樣。”

“太夢幻了吧。”

“幽明月真是運氣爆棚！”

“她不會是要收幽明月為親傳弟子吧？”

“的確存在這種可能性。”

“……”

在中國的某藝術學院，學生們的級別劃分是很明顯的。

普通學生，老師僅負責傳授知識和答疑解惑；而對於親傳弟子、關門弟子這類親密關係的學生，老師則會提供專屬資源並給予特殊照顧，其待遇與普通學生截然不同，儘管這並不公平，但在現實中確實存在。

平日裡，葉容魚給人的印象一直是高冷嚴肅，不苟言笑。

然而現在她卻對這對雙胞胎表現出這樣的態度，不由得讓人猜測，她可能是想招攬幽明月成為自己的親傳弟子。

通常情況下，每年新生入學的時候，像葉容魚這樣的重量級人物是不會親自露面的。

但今天，她特意出現在這裡，原因只有一個——只為幽明月姐妹倆而來。

意識到這一點後，周圍的同學們，無論是在學表演的、學導演的，還是學戲劇、學播音與主持專業的……

無不流露出羨慕之情，甚至有很多人心生嫉妒，嫉妒得快要“質壁分離”了。

看看人家，這才是真正的人生贏家！

剛剛踏入圈子，一首《泡沫》便登上歌壇月度榜單前五，緊隨其後，《赤伶》更是榮登七月歌壇月度榜單冠軍。

進入學校之後，大佬們直接找到門口，提出要她們轉系。

正在這時，另一位老師出現了，他是一位略微發福的中年男子。

“葉老師，這樣做不合適吧？她們報名的是表演系。”

他是表演系的講師。

葉容魚毫不掩飾地表達了自己的看法，語氣冷漠：“汪老師，沒什麼不合適，她們天生就是當導演的好料子。”

“再說，學表演又能怎麼樣？到最後還不是得聽導演安排？倒不如跟著我學導演。”

此言一出，周圍表演系的師生臉色瞬間變得難看，彷彿受到了冒犯。

儘管他們無法反駁，畢竟在影視圈子裡，多數情況下演員還是要聽從導演安排的，除非這位演員背後有資本支援或已經成為大腕，才能在劇組中有一定的話語權。

男老師硬著頭皮回應：“她們的形象條件非常適合當演員。”

葉容魚反問：“難道不適合當導演嗎？”

男老師一時語塞，不知如何作答。

就在這時，一位裝扮精緻、氣質出眾的女教師走了過來。

她是戲劇講師，同時也是一位戲曲名旦——程疏影。

趁著葉容魚和男老師爭奪這對雙胞胎之際，程疏影仔細端詳著她們，眼中閃爍著讚賞的光芒：

“這兩個小姑娘長得真好看……你們願意跟我學習程派青衣嗎？” 她的聲音柔和悅耳，每個字都韻味十足。

這並非程疏影一時興起，早在之前她就聽過《赤伶》，其中的戲腔部分令她大為驚豔。

一直以來，她在尋找能夠讓戲曲得以傳承和發展的好辦法，但始終未能找到有效的途徑。直到少女創新地將“戲曲+流行樂”融合在一起，創作出獨特的音樂風格，這讓程疏影看到了戲曲未來發展的一線曙光。

戲曲需要接班人，需要傳承下去。

而幽明月兩姐妹正是最佳的人選。

更何況，《赤伶》這首歌中，雙胞胎為戲曲藝人正名，歌聲深深打動了程疏影的心，使她欣喜不已。

於是，程疏影來到現場，希望能將這對雙胞胎納入門牆，將自己的絕技傳承給她們。

“程疏影，你鬧什麼呢？我看中的學生你也敢來搶？”