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己非常幽默似的，繼續說道：「我是佩奇，哼唧，你有什麼煩惱嗎？跟我說說？我可以教你哼哼唧唧——」

康總板著臉，看著這位老師，一字一句，吐字清楚有力：「請你尊重一個老師。」

「哈哈哈，這就是一個毛絨玩具啊，小朋友，你也太傻了吧。」

「佩奇老師是一個非常優秀的老師，她不止能夠聽我們小孩子的煩惱，還會幫很多小朋友解決煩惱。」康總開口說道。

小小的男孩身上自帶了一種睥睨眾生的氣質，說起話來更是居高臨下，彷彿大公司的老闆在教育人。

「作為同是為幼兒園工作的老師，你應該要多向佩奇老師學習。」

「你還有什麼別的問題嗎？」

康總：「沒有問題就下去吧。」

對方被這一段又一段的話都弄懵了，好不容易回過神，就聽到這話，弱弱地說道：「小朋友，這裡是老師辦公室。」

第17章 天才兒童

「康康小朋友的智商情商非常驚人，我懷疑他是個天才。」

下午放學的時候，來接孩子的家長中，小劉老師留下了夏笙。

夏笙雖然已經自己老公說過一次了，但聽到孩子幼兒園的老師也這樣說到底還是有些吃驚。

小劉老師把今天發生的事情說了一遍。

「也有很早熟的小孩能夠認清這就是個毛絨玩具。」小劉老師回憶康康小朋友，心裡還是殘留著那種暖心的感覺：「他也能夠認清，但他在別的老師攻擊這個毛絨玩具和我的時候，能夠快速地出來幫我解決尷尬，當時那個場景，他光是靠說就把另外一個老師說得不知道如何反駁。」

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