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都會公示一批全國性的學生競賽活動，其中就有由北外主辦的「外研社杯」全國中小學外語素養大賽。

那一年，她跟隨上海隊來到首都，作為上海隊小學組的種子選手，第一次見到了褚雲。

那時候的褚雲，還是一個初中生。

他大概是她見過的最好看的小哥哥了，最叫她注意的是他的眼睛，寧靜，沉穩，清冽，像星空一樣。

現在回想起來，這樣的眼神，真不該出現在一個孩子身上。

到了比賽會場，所有人都在好奇張望，只有他，坐在江蘇隊初中組的陣營裡，十分安靜，脊樑挺得筆直，一點都不像旁邊那些虎頭虎腦的鬧騰男孩。

他們在同一個會場進行競賽，小學組的試卷中，最後的大題，是翻譯一首童謠。初中組的試卷中，最後一道大題，是翻譯一首古詩。

如果說，理科是天才的領域，那麼文科則需要絕對的天賦與敏感。

文字運用人人都會，能寫能說不足為奇，做到美卻很難，更不要說是翻譯。

不同的語言，孕育著不同的文明，不同的思維方式，想要融會貫通，前頭擋著的不止是一座珠穆朗瑪峰。

那一年，初中組需要翻譯的古詩是李白的《靜夜思》。

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

這幾乎是中國每一個孩子都會的啟蒙詩，但翻譯成英文，卻太難了。

過於直白會喪失意境，追求意境會丟失韻腳。

小小的她在交卷後聽到初中部的大題考題也是緊了緊眉頭，覺得好難啊。

成績公佈在第二天，從高年級組到低年級組。

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