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直接考出了高三年級文科班第一名的好成績，而且他的英語成績是滿分。”

“大家沒聽錯，就是滿分！除了英語以外，楚洛同學的數學也是滿分，語文拿到了147，文科綜合288，總成績735，而第二名僅僅拿到了639分，下面請楚洛同學為大家分享一下他學習英語的經驗吧。”

“啪啪啪”

教室裡頓時響起一陣熱烈的掌聲！

楚洛在同學們的掌聲中站了起來，他撓了撓頭說道：“要說經驗還真有一點，大家都知道我的英語一直是所有科目中的弱項，平時能考到120分就已經很不錯了。上次月考我英語更是隻拿到117分，比咱們班裡的很多同學都要差。但是後來我發現英語這門課其實也不是很難，最主要的問題是我們光練不說，很多本應該很簡單的題就是因為我們不去應用英語交流，所以才會做出錯誤的選項。”

接著楚洛總結道：“所以我建議大家在學習英語的時候不要單單去背單詞和做題，更要用英語去交流，比如我們同學之間說話也可以這樣做，等我們能熟悉運用英語交流了，那麼必然可以提高自己的英語成績的。”

說完這些後，楚洛便坐了下來。

見楚洛坐了下來，張老師接起了話茬繼續說道：“楚洛同學說的很有道理，不管是英語還是語文，都是語言類學科，既然是語言，那麼其最大的作用就是用來交流的，因此多交流確實有助於學好英語，希望同學們以後多向楚洛同學系學習！”

隨後張老師拿出這次月考的試卷，然後說道：“下面咱們就看一看這次考試的試卷，請同學們做好筆記！”

楚洛坐下之後，突然感覺到同桌高靜雯在輕輕搖他的胳膊，轉頭一看，發現高靜雯小聲問道：“你說的這種方法真的能提高英語成績嗎？”

楚洛知道高靜雯的英語水平確實不高，甚至於比之前的他還要差一點，當即笑了笑說道：“能是能，但是時間可能要久一點，因此未必適合即將高考的我們！”

“那你的英語為何能在這麼短的時間內提高這麼多呢？”高靜雯再次問道。

“我嗎，因為我是天才！”楚洛笑著說道。

“切，臭屁！”

接著高靜雯又悄悄地問道：“你剛才在操場上說的是啥意思，怎麼感覺好像很押韻。”

楚洛覺得玩笑開得差不多就行了，沒必要一直捉弄小姑娘，當即說道：“你猜的不錯，這本身就是一首詩！”

“我能看看全文嗎？”高靜雯道。

楚洛點了點頭，然後找出一張草稿紙，然後低頭寫了起來。

幾分鐘後，楚洛便將寫好的草稿紙遞給了高靜雯。

接過楚洛遞過來的紙張，高靜雯便看到上面寫滿了剛毅有力的鋼筆字，為首的四個字尤為醒目《見與不見》。

“你見，或者不見我，

我就在那裡，

不悲不喜；

你念，或者不念我，

情就在那裡，

不來不去；

你愛，或者不愛我，

愛就在那裡，

不增不減；

你跟，或者不跟我，

我的手就在你手裡，

不捨不棄；

來我的懷裡，

或，

讓我住進你的心裡。

默然，相愛；

寂靜，歡喜。”

讀完這首小詩，高靜雯雖然不是很理解詩中到底蘊含著一種什麼樣的感情，但是卻感覺很舒服很上口，憑感覺是一首情詩。想到自己的同桌大才子竟然給自己寫情詩，高靜雯的臉頰就不由得飄上了一絲淡淡的紅雲。

楚洛倒是沒有沒有看到高靜雯的異樣，他