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「沒錯！」馬老師說，「以此類推，冰卡牌是水卡牌的進階卡牌，熔岩卡牌是火卡牌的進階卡牌。」

「我懂了，這樣說的話，那巖卡牌則是土卡牌的進階卡牌，雷卡牌是電卡牌的進階卡牌。」雲犀想了想，接著問，「那金屬卡牌和木卡牌的進階卡牌是什麼呢？」

「金屬卡牌的進階卡牌還沒被製作出來，而木卡牌的進階卡牌是生長卡牌。」馬老師說，「初等部的學生所學習的只是基礎卡牌的使用和製作，而進階卡牌的使用和製作則是中級部要學習的。」

「哦。」雲犀有些懂了，「所以馬老師，你叫我出來開小灶，是為了教我中等部的知識？」

「朱校長打算安排你跳級啊！卡牌的使用和製作難不倒你，但你對基礎知識的瞭解過於薄弱。」馬老師興奮的說，「不過還好，以你的進步速度，現在就開始學習這些知識也來得及。」

跳級？

雲犀想了想，文竹也跳過級，如果她也跳級，說不定學習進度能逐漸追上那個傢伙。

這麼一想，似乎就多了一絲動力了呢！

「好的，馬老師。」雲犀說，「我會努力的！」

「真是好學生啊！」馬老師感動的熱淚盈眶，拍著雲犀的肩膀說，「等你進了中等部，我會專門負責你的學習，教你如何使用進階卡牌。」

「好的，馬老師。」雲犀很乖巧的回答道。

「你還有什麼問題不懂嗎？」馬老師問。

「有一個概念我不太清楚。」雲犀問，「什麼是生活卡牌？」

這個詞是雲犀從書本上看到的，但云犀並不太明白生活卡牌的具體分類。現在有請教的機會，她便直截了當的問馬老師。

馬老師一聽，便馬上笑了起來。

「生活卡牌不是一種明確的分類，那些在生活當中會使用到的卡牌統稱為生活卡牌。」馬老師耐心解釋道，「有些生活卡牌催動時所需精神力比較少，哪怕是c級精神力的普通人也能夠使用。」

「那麼生活卡牌一般都包括什麼呢？」

「比如說空間卡牌、方向卡牌。」馬老師耐心解釋道，「空間卡牌可以暫時儲存物資，在生活中非常便利。雖然使用上有很多限制，但在關鍵時刻可以做到空間轉移，同樣可以運用在戰鬥當中。方向卡牌利用磁場，在任何地方都可以指著同一個方向，出行或登山時帶上一張，非常的方便。」

舉了一個例子，雲犀就更容易理解了。

「水卡牌和火卡牌在生活中同樣有很多用途，比如說農田的灌溉和鋼鐵的冶煉；電卡牌一般用於提供生產生活中所需的電能；進階卡牌中的生長卡牌對於農作物的種植起到非常重要的作用，都可以歸類為生活卡牌。」馬老師說，「生活卡牌的分類當中，有一些與基礎卡牌和進階卡牌重疊，你可以在書籍中慢慢學習。」

「很有趣。」雲犀下了結論，她想了想說，「如果能做一張全新的原創卡牌，我希望是一張生活卡牌，這樣可以造福所有人。」

「有理想啊！」馬老師感動的說，「我年輕的時候也像你這麼有激情！」

「您現在也是。」雲犀恭維道。

「老啦！聯邦的未來只能靠你啦！」馬老師說，「如果有足夠時間，你還可以選修生活卡牌的製作。你放心，有什麼問題只管來找我。我隨時恭候！」

「放心吧，我不會客氣的。」雲犀實話實說，能佔便宜的事情她絕不會客氣。

「雲犀，你有沒有特別感興趣的卡牌？」面對這樣虛心好學的學生，馬老師自然特別的偏愛。

「有。」雲犀鄭重的點了點頭，「我對雷卡牌特別有興趣。」

「哦，為什麼？」馬老師笑眯眯的看著雲犀？

「因為我