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做別的用途也好,反正是有了這邊的根據地,後面的就都好弄了。

學院這邊東西都添置好之後,寒隱離他們再次分開去破解附屬的小陣法,顧北清這邊可也閒不住了,他給道學院培訓老師。

這段時間,他教杭文軒,來到秘境內的眾修士也都看在眼裡了,他們說不出具體的東西,卻能看得出來,顧北清這教徒弟,不是東一榔頭西一棒子,想一出是一出的教,而是有著正經規劃,系統的在教。

照這個這個套路教下去,杭文軒只要修為能跟得上,他們感覺顧北清把杭文軒教到渡劫飛升好像都是可以的。

現在的修真圈子也好,修真世家也好,教導徒弟和晚輩,哪兒有什麼章法啊,都是想到哪兒教到哪兒。

很多人都是把徒弟、晚輩帶在身邊,遇到了什麼事,讓徒弟、晚輩自己看,在提點幾句就是教導了。

那真是師父輕撫進門修行在個人。

顧北清那邊的教法和他們的區別可太大了,雖說這和他手上不缺資源有關係,卻也不全是資源的關係,方法和理念才是關鍵。

現在顧北清交給所有修士的,就是這一套方法和理念。這一套東西當然不是顧北清發明的,他是直接套用了上元宗教導門下弟子的那一套。

卻不是生搬硬套過來的,在默龍大陸,宗門和弟子之間是一榮俱榮一損俱損的關係,宗門是生死和弟子的生死是一樣的。

學校就不是這樣的了,顧北清根據學校狀況,把上元宗教導弟子的規則做了合理的修改最佳化,就成了一套培養的學生的手冊。

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