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王鉞息站在座位上，沒動。

劉主任再說一次，很大聲，&ldo;去！&rdo;

王鉞息還是沒動。

老師們一般都有一個毛病，他們眼中的所謂&ldo;差學生&rdo;和他們對著幹的時候，他們通常覺得這孩子無可救藥，但當他們眼中的&ldo;好學生&rdo;指使不動的時候，怒火就會呈幾何級數暴漲。

如今，劉主任就是這種情況，年級學神王鉞息，誰不認識啊，而他居然在這邊裝小白痴，是可忍孰不可忍，劉主任怒火衝天，&ldo;我叫不動你是不是？&rdo;

王鉞息同學長身玉立，身姿挺拔，不動如松，器宇軒昂，以上形容詞等同於‐‐預設。

劉主任那個火啊，直接就衝到了王鉞息身邊，大步流星，踩碎地磚，&ldo;王鉞息，去給我叫你們班主任！&rdo;

門，開了。

&ldo;什麼事？&rdo;顧勤。

顧勤走過來，大步流星，踩碎心臟。他的視線掠過秦歷煒，掠過陳平，甚至掠過劉主任，停在王鉞息臉上。

王鉞息抬起頭，&ldo;我沒有把班風班訓的位置說清楚，貼錯了。&rdo;

劉主任開始開炮，&ldo;小顧，知道你們年輕人是開明，但班不是這麼管的。以前姚老師帶的時候，這班學生可不是這樣。&rdo;

顧勤全部的肢體語言都寫著洗耳恭聽，只是神色卻是雲淡風輕，&ldo;您說。&rdo;

&ldo;我說掛錯了，換過來。&rdo;他手指著陳平，&ldo;你們這個學生不聽不說，還跟我頂嘴。&rdo;又指秦歷煒，&ldo;你們的班長又點著王鉞息跟我抬槓。&rdo;說到這裡，所有炮火集中在王鉞息身上，&ldo;我就問了個校風學風，他倒好，還給我背上了，學習好又怎麼樣，有才無德是小人！&rdo;

顧勤眉毛一皺，一張臉如罩嚴霜。

劉主任突然意識到，自己這話說過了。馬上迴轉一槍，&ldo;總之是沒禮貌。&rdo;說著意味深長地看顧勤，&ldo;小顧，學習是學習，班主任工作，德育是重心。別因為學習好太寬縱孩子，究竟還是小孩呢。&rdo;

王鉞息是聰明人，突然之間覺得，這件事不簡單。

劉主任似乎是借題發揮，針對顧老師。

他抬了下眼，正好接到秦歷煒的眼色，看來，班長也發現了。

於是，王鉞息沒有再給劉主任任何攻擊顧老師的藉口，率先開口，&ldo;劉主任，抱歉，我沒有那個意思，是我的錯，對不起。&rdo;然後看顧勤，深深鞠了一躬，&ldo;顧老師，對不起。&rdo;

劉主任被僵在那了。

秦歷煒立刻補刀，大步過來，&ldo;啪&rdo;地立那，一個九十度鞠躬，&ldo;都是我的錯，劉主任，對不起。&rdo;又看顧勤，&ldo;是我沒處理好，顧老師對不起。&rdo;

陳平又不是真的豬隊友。更何況，人家絕對的插刀黨，連忙也來了，&ldo;劉主任，這事兒都是因我來的，剛才說話不禮貌，您甭計較。&rdo;也開始鞠躬，&ldo;劉主任，對不起。&rdo;又看顧勤，&ldo;顧老師，我錯了。&rdo;

您堂堂一個德育主任，半天弄不住一群學生。人家小年輕往這一站，不動聲色，解決了。

如果剛才那是打臉的話，現在這就是自己打臉啊，劉主任在九五班的教室都站不下去，只能虛張聲勢地扔一句，&ldo;海報給我換過來。&rdo;帶著一圈值周生，大步流星，踩碎疾風地去了。