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的全校達27人，這一比例可以說一改幾年來學校教學質量低下的狀況，再過分的慶祝他都覺得是應該的。

但楊一民覺得，既然自己學科上A優線的可以超過全校這樣多，李小萍也超過了10個人，那麼其他老師也是可以再提高的，所以必須想辦法把這種不均衡的狀況改變。

李小萍也很興奮，邊做著資料分析，不由讚揚楊一民，兩人的語言也更多的帶了親密，楊一民趁著站在李小萍旁邊看結果的機會，將手按在了李小萍的胸上。

李小萍拉住楊一民的手，吻了吻，“一民，這樣我沒法做事了。”

楊一民低下頭，吻上了李小萍的唇，手從衣領伸了進去，李小萍站起身，兩人激烈地互動。

幾分鐘過去，李小萍還是冷靜了下來，說道：“一民，行了，我們馬上把資料分析出來。”

楊一民想想也是，資料分析是大事，他說道：“你先分析，我出去走走。”他怕自己心裡再產生那樣的念頭。

遇到他的人很遠就和他打招呼，然後問：“楊校長，聽說這次成績不錯。”

他很高興地點頭說道：“是啊，不錯，是大家努力的結果。”

學生是看自己的卷子和在學校的名次，學校則是在看自己學校在全縣的排位，而老師在看在全縣排位的同時還得看在學校內同學科或者同年級同班之間的成績差距。

所以老師的心情還是很複雜的，想到之間有比較，而且聽楊一民說過，這些排名都會和獎金掛鉤，如何掛倒是有了檔案，但掛多少卻沒有說，如果數額大，老師之間獎金的差距就會很大。

比如全校初三A優人數27人，如果超出一個獎勵20元，那麼楊一名比平均數就可多領300元，但如果沒達到，就會在平均數上扣，這樣相互的差距就相當大了。

而楊一民就是要藉助這樣的措施將大家的積極性調動起來，他此時覺得，自己到了石門真的是一件好事，這裡的一切都很差，正是這樣，給了自己一個很大的上升空間，能夠讓自己迅速出名。

楊一民如果不是家裡經濟條件不好，他不會到這樣一個西部邊遠縣來工作，如果不是家庭條件不好，他也會和很多人一樣，在一中去追求中層幹部，但這一切都因自己家庭的經濟狀況而沒有去走那條路。

最後，他是被徐曼麗逼著去考試的，或許，徐曼麗的背叛已不重要，自己還得感謝她。

女人，是大學寢室裡大家聊得最多的話題，但這些似乎都與自己無關，他利用一切休息時間到學校圖書室去學習，他不是真的想讓自己沉浸在書海里，而是為了避免與女生有更多接觸的機會，他得將自己包起來。

因為寢室裡就算最差勁的男生，也時常帶著女朋友回到寢室介紹給大家，楊一民雖然沒有東北漢子的高大卻有一米七八的個子，除了衣服一看就是地攤貨外人也算長得英俊，他不想與任何女生有來往，他沒有那樣多的錢。

因為在他的心目中，男女在一起的時候，男人一定是付賬的那個人，而他，恰恰付不起的就是賬。

他有時在想，自己為什麼對女人如此感興趣，或許是在大學裡被壓抑的結果，這是一種反彈吧。

想著這事，他將學校巡視一圈，回到辦公室，李小萍問：“分析好了，要不要打一份出來？”

“多打幾份，相關人員都發一份，讓大家好好分析一下，還有哪些潛力可挖。”

打了資料，李小萍問：“你剛才說要過去看他們打牌，現在還過去不？”

楊一民想了想，又看了看李小萍，心中的衝動再次蕩起，“小萍，陪我喝茶，好不好。”

“行，那我們過去吧。”

到了茶樓，今天是女老闆在服務檯上，楊一民問了一下老師打牌的情