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要不要了?

記得這次複選考試的時候，幾位考官就跟看戲似的，看著那些考生急的抓耳撓腮，有趣得緊。

而江陵之所以能被當今聖上點為狀元，除去他之前成績的積累，其實最重要的還是他複選的時候所做的那篇策論。

他關於科舉的見解可謂讓人拍案叫絕!

思路的巧妙是一方面，而另一方面，這次考試的精髓其實就在於體察上意，表面上題目是要寫你對科舉的看法，但究其核心，是要你猜出當今統治者對於科舉的看法。

比如說，現在國家奉行的學說是儒家，但為何統治者要要推行儒家，還不是因為儒家學說正合統治者的意思，也符合當時國家的國情，故而儒家學說盛行，可君不見一千年前，當時國家奉行的學說可是法家!

法家這樣體系周全，對國家影響深遠的學說都能衰落變革，可見沒有一種政治是一成不變的。

一種政律的變革都需要底下人的推動，這時，有才且會體察上意的人就十分珍貴了。

大夏以科舉立國不假，然，如今的科舉選拔已然有許多弊端，一些官員普遍出現實幹能力缺乏，空會紙上談兵的特點，行政效率低下，這樣的情況必然不能漠視。

當今本就是不安於穩，主張改革的性子，差的只是一個機會，故而今年的科舉才出了這樣一個刁鑽的題目。

而在這樣的當口，江陵的觀點卻剛好戳中聖上的心口，怎麼不讓他龍顏大悅?

聖上其實當時就已經激動地想給江陵一個實幹的官職了，但是按照慣例，新科狀元一般會被授予翰林院修撰的職位，不論將來前程如何，總要在翰林院打磨幾年的。

幾位考官好說歹說，才讓聖上收了心思，但這個狀元的名頭是怎麼也跑不了的。

當時殿試江陵獲得聖上大肆讚揚的訊息也傳到京城百姓的耳中。

這一聽就更了不得，一般對於普通百姓來說，家裡有個孩子能考取進士功名都是祖墳冒青煙了，連中三元?這是想都不敢想的。

而江之源也罕見的對兒子噓寒問暖，這完全不符合他平時的作風，原來是聖上在得知江陵是江之源的兒子後，又把江之源叫來狠狠誇獎了一頓，說江陵是青出於藍而勝於藍，眾大臣也在私下眼紅紅的羨慕他養了個好兒子。

江之源對於兒子的事一貫不太上心，可這次江陵中了狀元讓他在聖上和同僚面前大大長臉，他也免不了對江陵和顏悅色。

&ldo;陵兒可有什麼想要的，盡可以跟為父提!&rdo;江之源又開始扮起了好父親。

江陵對於他的關心絲毫不為觸動，只是這想要的

猶豫了一下，江陵還是開口，&ldo;父親可否讓孩兒回陽城一趟!&rdo;

&ldo;回陽城?&rdo;江之源的笑容一滯，&ldo;無事你回陽城做什麼?&rdo;

&ldo;我想回陽城看看圓兒!&rdo;

江之源下意識的想說胡鬧，突然就對上江陵的目光，他一愣，想到這些日子聖上對自己的另眼相待，同僚對自己明裡暗裡的羨慕

種種在心中過了一遍，江之源終於道：&ldo;那，那你去吧，早點回來!&rdo;

江陵心中一喜，頭一次對江之源露出真心實意的笑容，&ldo;是!&rdo;

陽城。

最近因為城中出了一個新科狀元，又是連中三元，陽城的百姓與有榮焉，很是津津樂道了一陣子，然而再怎麼樣，這些事情終究離普通百姓太遠，熱鬧了一陣子，城中也漸漸平息下來。

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