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一對師徒為此起了爭執，蔣菡是不贊成連穆接近小師妹的，為此對老師進行了強有力的說服，期間不乏諸多明示暗示舉例說明，但白老爺子笑呵呵的用一句話堵了她的話——

「感情這種事是雙向的，關鍵是濃濃怎麼想，再說了，戀愛又不是選道德標兵，沒那麼麻煩。」

蔣菡覺得老師想得太過簡單，白老爺子沒繼續和她爭執，反而說起了多年前的舊事。

他提起了當年易靈初到白家時的往事，舊日回憶一被提及，蔣菡偃旗息鼓。

她想起當年沉默寡言到幾乎讓人誤以為生了病的小師妹，心下唏噓。

那時被好友託付給白家的易靈，性情和如今相比可謂是天壤之別。

圓滿的家庭一朝生變，碎裂成讓人無法接受的模樣，先後失去母親和外祖父，和父親成了陌路人，這些對個小孩子而言說是世界天崩地裂也不為過。

她安靜，沉默，冷漠，麻木，缺乏對外界的反應，對新環境和他們這些人也毫不在乎，有好幾次，蔣菡都是在危險的陽臺邊緣親手將她抱回來的。

心理醫生的幹預持續了很久，細緻周到的關心愛護也長久到成了習慣，然而似乎突然從某一天起，易靈開始回應他們這些人的關心與愛護，也開始性情活潑的朝他們露出笑臉。

那是很艱難的一段時光，同時伴隨著讓人很難釋懷的無能為力，幸好，一切都過去了，雖然挫折重重，但易靈還是健康順利的長大了。

現在的她，漂亮，驕傲，活潑，雖然生活中有些小煩惱小瑕疵，但活得積極又自在，是讓人欣慰的快樂與圓滿。

蔣菡想起老師說的話，易靈的成長經歷有些特殊，這種特殊對她的性情和心態都有影響，他們以為的好與壞、合適與不合適，對易靈來說未必如此。

更何況，孩子大了總要放手讓她自由去飛，這是每一個家長都必然要經歷的過程，所以，適當的松鬆手也可。

長久的遲疑與考慮過後，蔣菡的決定是，和連穆再見一面。

聰明危險且偏執，這依舊是她對連穆的評價，只是和此前不同的是，這人的聰明終於不再那麼讓人覺得反感和危險了。

蔣菡不得不承認，老師的眼光與思慮確實比她獨到且深遠，連穆或許值得給一個機會。

只是這個機會，必須由他自己親手爭取，她最多不那麼強硬的阻攔他。

順便，也和老師一起，看看年輕人的好戲。

目前來看，連穆的聰明用對了地方，也不怎麼讓人失望。

同時，她也得承認，易靈這個在他們跟前長大的孩子，確實存在某個讓人擔憂的「缺陷」，某種意義上來說，連穆那種性情搞不好真的適合她。

不過，這些是以後需要去考慮的，現在兩人之間順其自然即可。

一切都不急。

第39章

在蔣菡看來一切都不急的日子裡,天氣漸漸冷起來的時候，易靈和老師一起踏上了早已安排好的新旅程。

被明艷日光籠罩的海島天清水藍,在這邊好好的享受了一段時間的美妙假期之後,白老爺子和友人一起去了附近某個國家做文化交流活動，易靈自己在島上盡情的享受著多姿多彩的美妙生活。

和新認識的友人一起自駕遊海釣活動結束後,她在回酒店的路上久違的接到了連穆的電話。

「最近在拍賣會上看到了一條——」雖然被她單方面冷落拒絕許久,再次聯絡時連穆的態度與聲音也並未有多少改變。

不對，相比從前，或許溫柔了許多,易靈沒等人把話說完就給攔下了，「不用了！不管你送我什麼,我都不喜歡也不想要,這些東西你可以送給其他人,我不缺。」

她小小的刺了他一下，希望